Propuesta de intervención didáctica con un niño de 5 años con retraso en el aprendizaje de la lectoescritura

En la Universidad Laica Vicente Rocafuerte (ULVR), se han desarrollado investigaciones relevantes en el ámbito de la intervención para abordar dificultades en el desarrollo de la lectoescritura en niños en edad preescolar. Dos tesis destacadas presentan propuestas de intervención adaptadas a casos específicos de retraso en la lectoescritura, proporcionando lineamientos valiosos para estrategias pedagógicas efectivas. Una de estas investigaciones, llevada a cabo por Morocho Abad (2023) en su estudio Propuesta de intervención para tratar retraso en el desarrollo de la lectoescritura en niño de 6 años, se enfocó en diseñar una intervención destinada a abordar las dificultades de un niño de seis años en el área del lenguaje. Este estudio tuvo como objetivo desarrollar un programa personalizado para mejorar las habilidades lingüísticas de dicho niño. La propuesta apuntó a implementar estrategias específicas con un enfoque individualizado para mejorar la comprensión y producción de textos, así como el reconocimiento de letras y palabras..........

• Autore principale: Poveda León, Dennisse Elizabeth (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: Educación de la primera infancia; Dificultad en el aprendizaje; Lenguaje; Niño
• Accesso online: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7114