La grafomotricidad y su incidencia en el desarrollo del aprestamiento lecto-escritor en los niños de inicial de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Eloy Alfaro de la ciudad de Durán en el año lectivo 2019-2020
Este trabajo tiene la finalidad de presentar una investigación que sirva de aporte para fortalecer la grafomotricidad y su incidencia en el aprestamiento lecto-escritor en los niños de 4 a 5 años de educación inicial II, estudio que se realizó en la unidad educativa Eloy Alfaro de la ciudad de Durán...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4113 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Este trabajo tiene la finalidad de presentar una investigación que sirva de aporte para fortalecer la grafomotricidad y su incidencia en el aprestamiento lecto-escritor en los niños de 4 a 5 años de educación inicial II, estudio que se realizó en la unidad educativa Eloy Alfaro de la ciudad de Durán, durante el año escolar 2019-2020, en donde se comprobó que no se aplican ciertas actividades grafomotrices, lo que afecta de manera directa en las habilidades lecto-escritor de los niños. La metodología utilizada en este trabajo es un conjunto de procedimientos lógicos, técnicos, operacionales que están inmersos en todo el proceso de la investigación, siendo esta de campo, descriptiva con apoyo de fuentes documentales………….. |
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