La neurolingüística en el autoestima de los niños del subnivel inicial 2 de la unidad educativa Penipe, cantón Penipe
The present research entitled "Neurolinguistics in the self-esteem of children of Sublevel 2 of the Penipe Educational Unit of the Penipe Canton, aims to determine the importance of Neurolinguistics to improve the development of self-esteem in children of this level. Hence a qualitative and qua...
Gardado en:
| Autor Principal: | Bravo Vásconez, Alisson Doménica (author) |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2025
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15217 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
GUÍA DE ESTIMULACION DE LA AUTOESTIMA POR MEDIO DE LA PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA PARA NIÑOS/AS DE 4 A 5 AÑOS DIRIGIDA A PADRES Y MADRES
por: CHANGO GRANDA, JESSICA ANDREA
Publicado: (2012) -
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y EL AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL INCLUSIVA “LAS AMÉRICAS” DE LA CIUDAD DE AMBATO PROVINCIA DE TUNGURAHUA EN EL PERÍODO 2015 – 2016.
por: Lagla Chuquitarco, Cecilia
Publicado: (2016) -
Programación neurolingüística en la recuperación pedagógica en el subnivel elemental.
por: Rodríguez Rohor, Sonia Karime
Publicado: (2018) -
Programación neurolingüística para el desarrollo del lenguaje en Educación Inicial subnivel 2 en la Unidad Educativa “Carlos María de la Condamine” en el cantón Pallatanga en el periodo 2022
por: Poma Maigua, Danny Fabricio
Publicado: (2022) -
La programación neurolingüística en el pensamiento creativo en los estudiantes del subnivel elemental
por: Rodríguez Cantos, Mercedes Del Rosario
Publicado: (2019)