Las TIC’s como estrategia didáctica para el aprendizaje de Ciencias Naturales en los niños de sexto año de educación básica paralelo “A”, de la unidad educativa intercultural bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”, provincia de Chimborazo, cantón Riobamba, año lectivo 2015 - 2016

Las TIC’s como estrategia didáctica para el aprendizaje de Ciencias Naturales en los niños de sexto año de educación básica paralelo “A”, de la unidad educativa intercultural bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”, provincia de Chimborazo, cantón Riobamba, año lectivo 2015 - 2016

The objective of this research is to determine if ICTs – Information and Communication Technologies, as didactic strategies help in the learning process of Natural Sciences in children corresponding to the sixth year of basic education. Class “A” at “Monseñor Leonidas Proaño” Bilingual Educational I...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Medina Medina, Christopher Mauricio (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
TIC's
Aprendizaje
Ciencias Naturales
Didáctica
Online toegang:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3325
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