Los juegos grupales para el desarrollo del ámbito de convivencia en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo.
The present research work focuses on “TEAM GAMES FOR THE ENVIRONMENTAL DEVELOPMENT OF COEXISTENCE IN CHILDREN OF 2ND. EARLY EDUCATION AT THE EDUCATIONAL UNIT "SIMÓN RODRÍGUEZ". In Riobamba town, province of Chimborazo, the aim is to analyze the influence of team games in the environmental...
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2023
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| spelling | Los juegos grupales para el desarrollo del ámbito de convivencia en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo.Morocho Cuvi, Doris VanessaEducaciónMetodologíaJuegos grupalesConvivenciaThe present research work focuses on “TEAM GAMES FOR THE ENVIRONMENTAL DEVELOPMENT OF COEXISTENCE IN CHILDREN OF 2ND. EARLY EDUCATION AT THE EDUCATIONAL UNIT "SIMÓN RODRÍGUEZ". In Riobamba town, province of Chimborazo, the aim is to analyze the influence of team games in the environmental development of coexistence. Regarding the foundation terms related to the study are categorized in order to gives the theoretical framework the importance of the problem- solving. The study attempts to discuss traditional teaching methods and the social impact that arises from their practice. Qualitative research focuses on hermeneutics, which describes the results obtained through data collection, techniques and instruments, such as, qualitative and the observation sheet. The key informants for the application instruments comprised 30 students of the early childhood Education . After interpreting the data, it is estimated that one of the most relevant results of this study, the students "Always" develop camaraderie and mutual support among their classmates.El presente trabajo con el tema Los juegos grupales para el desarrollo del ámbito de convivencia en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo tiene como objetivo analizar la influencia de los juegos grupales en el desarrollo del ámbito de convivencia. En cuanto a la fundamentación, se categoriza términos relacionados al estudio con la finalidad de ubicar la importancia teórica a la problemática planteada. Con eso, se busca discutir los métodos de enseñanza tradicional y las repercusiones sociales que se han generado a partir de su práctica. El enfoque de esta investigación es de tipo cualitativa porque pretende describir hermenéuticamente los resultados obtenidos gracias a las técnicas e instrumentos de recolección de datos, la observación cualitativa y la ficha de observación. Los informantes o el tamaño de muestra para la aplicación de los instrumentos comprendieron 30 estudiantes de Educación Inicial II. Después de su análisis de interpretación, se estima, entre los resultados más relevantes del estudio en cuestión se encuentra que los estudiantes “Siempre” desarrollan compañerismo y apoyo mutuo con los demás miembros de su clase.UNACH, EcuadorRiobambaCondo Hidalgo, Walter Fernando2023-05-10T20:30:58Z2023-05-10T20:31:08Z2023-05-10T20:30:58Z2023-05-10T20:31:08Z2023-05-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis57 páginasUNACH-EC-FCEHT-EINChttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10831spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Chimborazoinstname:Universidad Nacional de Chimborazoinstacron:UNACH2023-10-03T08:09:22Zoai:localhost:51000/10831Institucionalhttp://dspace.unach.edu.ec/Universidad públicahttps://www.unach.edu.ec/http://dspace.unach.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02023-10-03T08:09:22Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo - Universidad Nacional de Chimborazofalse |
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