“La comprensión lectora en el rendimiento académico de lengua y literatura en los niños de quinto año de Educación Básica paralelo “E” de la Unidad Educativa N°6 “Combatientes de Tapi”, Provincia de Chimborazo, Cantón Riobamba año lectivo 2015-2016”.

The present research was evidenced from the implementation practices in which it was detected that there is a poor reading comprehension and therefore a low academic performance in the students of the fifth year of Basic Education parallel “E” therefore had as objective to determine the influence th...

• Huvudupphovsman: Tierra Villa, Jessica Paulina (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2016
• Ämnen: Comprensió lectora; Rendimiento académico
• Länkar: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3276