“La elaboración y aplicación de la guía didáctica‘Tantalla Vachashun. Ashtawan Yachashun’ para fortalecer el aprendizaje cooperativo de biología en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la unidad educativa ‘Manzanapamba’ de la parroquia Salasaca, cantón Pelileo, provincia de Tungurahua, periodo 2013”.
La ideología del constructivismo centraliza al individuo como gestor para desarrollar su aprendizaje en dependencia con su entorno natural y social, esto determina que una de las formas en donde los estudiantes tienen mayor espacio para interactuar y consecuentemente aprender, es mediante el trabajo...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | masterThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2015
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2180 |
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