HABILIDADES PARA FACTORIZAR EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICAS Y FÍSICA OCTUBRE 2019 - MARZO 2020

HABILIDADES PARA FACTORIZAR EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICAS Y FÍSICA OCTUBRE 2019 - MARZO 2020

Research has shown that we must foster skills in students and that the skills set up in the classroom are not always developed, creating disadvantages in their performance. In the study, we were able to explore factoring skills through the application of a test for identifying difficulties in academ...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Jácome Cartagena, Hugo Renato (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2020
Ábhair:	Habilidades Factorización
Rochtain ar líne:	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6525
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

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Incidencia del uso de software educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de factorización en el primer año de bachillerato especialidad informática de la sección nocturna de la Unidad Educativa Kleber Franco Cruz de la ciudad de Machala provincia de El Oro del periodo lectivo 2012-2013.
de réir: Pérez Molina, José Luis
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Gamificación de los casos de factorización de la asignatura de matemáticas como técnica de innovación tecnológica para décimo año EGB de la Unidad Educativa Indanza, provincia de Morona Santiago, durante el primer trimestre del periodo académico 2024-2025
de réir: Farez Castillo, Diana Jacqueline
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de réir: Pérez Chafla, Kleber Wilson
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Material didáctico para el aprendizaje de factorización
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Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Influencia del programa Scratch en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la factorización, en estudiantes de noveno año de EGB, de la Institución Educativa Fiscal Amazonas, en el Distrito Metropolitano de Quito, durante el año lectivo 2018 – 2019
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Análisis de los estilos de aprendizaje en matemáticas de los estudiantes de primer semestre de la Pedagogía de las Ciencias Experimentales, especialidad Matemáticas y Física, periodo octubre 2017 -febrero 2018.
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La formación de habilidades experimentales de Física en los estudiantes de carreras no pedagógicas.
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Modelo para mejorar el sistema de facturación a los clientes de la EMELSAD, 2000
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Simulador de un computador cuántico utilizando el algoritmo de Shor para factorizar números enteros
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Estudio comparativo del Rendimiento Académico de los Estudiantes de primer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales periodo octubre 2017- marzo 2018
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Desarrollo de una app educativa para el aprendizaje de los métodos de factorización en el estudiantado de noveno año de Educación General Básica de la Institución Educativa Fiscal 13 de Abril en el periodo académico 2020-2021.
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El vínculo del COMEX y el sistema bancario ecuatoriano : una modelización a la mirada de la rentabilidad
de réir: Chicaiza Herrera, Lisseth Viviana
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Análisis de los resultados de aprendizaje en fundamentos de matemáticas, carrera de pedagogía de las ciencias experimentales especialidad matemática y física, periodo Octubre 2017 – Febrero 2018
de réir: Guzman Caceres, Jhonatan Daniel
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La enseñanza de factorización y el juego de la escalera – serpientes en los estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “2 de Agosto” en el período 2022 – 2023.
de réir: Rodríguez Palomino, Kelly Jassira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sistema para la utilizacion de microcomputadoras en la enseñanza de las matemasticas basicas
de réir: Espol
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las emociones y el aprendizaje significativo de la "Matemática Básica" de los estudiantes de primer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física durante el periodo 2022-2022.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Habilidades Sociales en los Estudiantes de la Unidad Educativa “José María Román”. Riobamba. Octubre 2017-Marzo 2018.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Propuesta de Modelo Pedagógico para la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física
de réir: Casa Casa, Diana Maricela
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Estrategias metodológicas activas en un entorno virtual de aprendizaje para los estudiantes de primer semestre del área de Matemáticas de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física de la Universidad Central del Ecuador, semestre 2020 – 2020
de réir: Vilaña Andi, Cristian Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Factores del bajo rendimiento académico en física en la Carrera de Pedagogía de las Ciencias de Experimentales: Matemáticas y Física
de réir: Contreras Arévalo, Jubena Cecibel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)