“LOS TÍTERES Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO PARALELO “B” DEL JARDÍN DE INFANTES MARÍA GUERRERO VÁSQUEZ, DE LA PARROQUIA LA MATRIZ, CANTÓN CHAMBO, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2011-2012”

“LOS TÍTERES Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER AÑO PARALELO “B” DEL JARDÍN DE INFANTES MARÍA GUERRERO VÁSQUEZ, DE LA PARROQUIA LA MATRIZ, CANTÓN CHAMBO, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2011-2012”

El objetivo primordial de la investigación pretende demostrar la importancia que poseen los títeres en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de primer año de educación básica tomando en cuenta que en este nivel hay que potenciar al máximo las capacidades integrales, Durante el período de la i...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Quinchuela Benavides, Taciana Valeria (author)
Rannpháirtithe:	Simbaña Simbaña, Rosa Aurelina (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2014
Ábhair:	Desarrollo lenguaje Títeres
Rochtain ar líne:	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2674
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

El títere dentro de una pedagogía recreativa
de réir: Hurtado Vasquez, Letty Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El títere dentro de una pedagogía recreativa
de réir: Hurtado Vasquez, Letty Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El títere dentro de una pedagogía recreativa
de réir: Hurtado Vasquez, Letty Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El títere dentro de una pedagogía recreativa
de réir: Hurtado Vasquez, Letty Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Los títeres como técnica para mejorar el desarrollo emocional de los niños y niñas del primer año de educación básica paralelo b de la unidad educativa José Angel Palacio de la ciudad de Loja, período académico 2018- 2019.
de réir: Quichimbo Agila, Alexandra del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Títeres como estrategia para fortalecer el ámbito de convivencia en los niños de preparatoria de la escuela de educación básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja, en el período 2019-2020
de réir: Armijos Ordoñez, Karina Brishigth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Títeres como estrategia para fortalecer el ámbito de convivencia en los niños de preparatoria de la escuela de educación básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja, en el período 2019-2020.
de réir: Armijos Ordoñez, Karina Brishigth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Técnica de títeres en el desarrollo socioemocional
de réir: Suárez Donoso, Roxana Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los títeres para estimular el ámbito relaciones lógico – matemáticas en los niños de inicial II de la escuela Mons. Juan María Riofrío, de la ciudad de Loja, período 2018 – 2019.
de réir: Bermeo Tene, Irma Lucia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teatro de títeres y la comunicación en la Educación Inicial
de réir: Naranjo Yunga, Adriana Ivonne
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Los títeres: recurso didáctico para el desarrollo del lenguaje oral
de réir: Guamán Jaramillo, Julisa Michelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Campaña promocional para el relanzamiento y posicionamiento de la marca títeres Ana Von Buchwald
de réir: Chávez Sarmiento, Hugo Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Campaña promocional para el relanzamiento y posicionamiento de la marca títeres Ana Von Buchwald
de réir: Chávez Sarmiento, Hugo Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Los títeres como estrategia de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje en los niños de inicial II, de la escuela de educación básica Ciudad de Loja. Periodo lectivo 2017-2018
de réir: Alulima González, Yelena Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Los títeres para fortalecer el ámbito de convivencia en los niños de preparatoria de la unidad educativa Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja, en el periodo 2019-2020.
de réir: Hurtado Riofrío, Andrea Stefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Efecto del manejo de títeres como estrategia de concientización en el cuidado del medio ambiente.
de réir: Yagual Montoya, Verónica Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Popuesta didáctica para la utilización de los títeres en el aprendizaje significativo de los niños y niñas del nivel inicial 2 en la Unidad Educativa “HUAMBI” en el periodo 2014 – 2015
de réir: Gomez Cardenas Diana Stefania, Diana Stefania
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los Títeres como recurso para promover el hábito de la lectura
de réir: Chusin Chugchilan, Gabriela Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los Títeres como recurso para promover el hábito de la lectura
de réir: Chusin Chugchilan, Gabriela Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los títeres para el desarrollo de la convivencia en los niños de inicial ii de la unidad educativa del milenio Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja, en el periodo 2019-2020.
de réir: Capa Contento, Jennifer Thalía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El teatro con títeres y el desarrollo cognitivo
de réir: Toro Castillo, Pamela Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Los Títeres en la Lectura Comprensiva del Tercer Grado de la Unidad Educativa Padre Julián Lorente, de la ciudad de Loja, 2022- 2023
de réir: Caicedo Saez, Rosa Angélica
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Los títeres como recurso didáctico para el desarrollo de valores en preescolar
de réir: Lazo Cáceres, Verónica Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los títeres para el desarrollo de la inteligencia lógico matemático en niños de primer año de educación básica paralelo “E”, de la unidad educativa Riobamba, de la ciudad Riobamba, provincia de Chimborazo, periodo 2015-2016
de réir: Rodríguez Balladares, Joseline Pamela
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Títeres como herramienta para desarrollar el área socio-afectiva, de los niños de primer año de educación general básica, de la escuela de educación básica Ciudad de Loja sección matutina durante el año 2019 - 2020.
de réir: Bahamonde Jaramillo, Christian Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los títeres y su relación con la expresión oral de los niños y niñas del nivel inicial 2 del centro de desarrollo infantl “San Gabriel” de la ciudad de Loja, periodo 2013 - 2014” lineamientos propositivos
de réir: Chamba Chamba, Eugenia Monserrat
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La utilización de los títeres y su relación con el lenguaje oral de los niños y niñas de 5 a 6 años, de primer grado de educación general básica del centro educativo intercultural “Inti Pakari” del cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos, en el periodo lectivo 2013 -2014”. Lineamientos propositivos
de réir: Chile de la Cruz, Luz Aracely
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Los títeres y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la unidad educativa fiscomisional "Monseñor Oscar Arnulfo Romero" del barrio Oscar Romero del cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, periodo 2013-2014. Lineamientos alternativos
de réir: Paucar Uguña, Verónica Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Influencia de las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 a 6 años del jardín de infantes María Guerrero Vásquez del cantón Chambo, provincia de Chimborazo durante el período 2010-2011.
de réir: Fiallos Ortiz, Mónica Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Los títeres como recurso didáctico para la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas de preparatoria.
de réir: Samaniego Cadena, Paola Lizbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Los títeres como estrategia para desarrollar la expresión oral en niños de educación inicial.
de réir: Quintuña Jarama, Christian Adrian
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Elaboración de titeres para estimular el desarrollo socio-afectivo en los niños de 5 a 6 años de la Escuela República de Argentina del paralelo “B” de la provincia de Pichincha cantón Quito parroquia Amaguaña durante el periodo 2014 -2015
de réir: Navarrete Guanotoa, Karina Mariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Elaboración de titeres para estimular el desarrollo socio-afectivo en los niños de 5 a 6 años de la Escuela República de Argentina del paralelo “B” de la provincia de Pichincha cantón Quito parroquia Amaguaña durante el periodo 2014 -2015
de réir: Navarrete Guanotoa, Karina Mariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Utilización de títeres como recurso didáctico y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 4 años.
de réir: Chica Toaza, Vicenta Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

LOS TÍTERES DE MESA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS CON TÍTERES DE MESA DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA HONORATO VÁSQUEZ, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.
de réir: GÓMEZ PACHECO, BETTY CRISTINA
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Los títeres para potenciar la identidad cultural del pueblo Saraguro en los niños del nivel inicial de la unidad educativa Inka Samana cantón Saraguro, provincia de Loja, periodo 2018-2019.
de réir: Chalan Lozano, Laura Marlene
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Los títeres como instrumento didáctico para el desarrollo de la creatividad, en las niñas y niños de 4 a 5 años de edad, de la unidad educativa profesor Julio Ordóñez Espinosa, de la ciudad de Loja, en el año lectivo 2012 – 2013. Lineamientos alternativos
de réir: Celi Villavicencio, Mirthan del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Influencia de los títeres como recurso creativo para potenciar el lenguaje y comunicación en los niños de 4 a 5 años de Educación Inicial.
de réir: Campoverde Zúñiga, Nelly Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los títeres en el preescolar, de 3 a 5 años, fundamentación pedagógica, manejo y construcción guía para el docente
de réir: Terán Vergara, María Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Los títeres como recurso didáctico para fortalecer el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años del nivel inicial ii, de la escuela Manuel Cabrera lozano de la ciudad de Loja. Período 2017-2018
de réir: Paqui Farez, Maira Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)