Estrategias Metacognitivas de Comprensión Lectora en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de Quinto año de Educación Básica “B”, de la Unidad Educativa “Liceo Policial Chimborazo”, de la ciudad de Riobamba, en el año lectivo 2020-2021

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This research aimed to determine the importance of the application of Metacognitive Strategies to improve reading comprehension. For this, reading workshops were designed to apply metacognitive strategies. This project had a qualitative approach because it aims to observe and detail actual events, m...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Cedeño Santos, Angie Dayanara (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2021
Témata:
Estrategia
Metacognición
Estrategias matacognitivas
compresión lectora
On-line přístup:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8359
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