“TEORIZACIÓN DE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA COMO INSTRUMENTO DE VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA QUÍMICA Y LABORATORIO PERIODO OCTUBRE 2018 – ABRIL 2019”

“TEORIZACIÓN DE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA COMO INSTRUMENTO DE VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA QUÍMICA Y LABORATORIO PERIODO OCTUBRE 2018 – ABRIL 2019”

The study was carried out, based on the diversity of problems that exist when assessing learning, which are not transmitted in an interdisciplinary way because they are evaluated with traditional instruments, generating a mandatory summative process by measuring knowledge. This investigation aims to...

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Бібліографічні деталі
Автор:	González Anguieta, Alondra Elizabeth (author)
Формат:	bachelorThesis
Мова:	spa
Опубліковано:	2019
Предмети:	Rúbrica interdiciplinaria Instrumentos de Evaluación Formación profesional Resultados de Aprendizaje
Онлайн доступ:	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5650
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