Guía didáctica de ejercicios con técnicas participativas “Aprender es Divertido” para la iniciación a la Lecto-Escritura de los Niños y Niñas del primer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Verbo Divino”, de la parroquia Veintimilla, cantón Guaranda, provincia de Bolívar, año lectivo 2015-2016.
Gross motricity: is a skill that the chili s acquiring to move harmoniously the muscles of his body and maintain the balance, besides, acquiring agility, forcé and spees is its movements Visomotor: coordination are controlled and deliberate movements of exercises that require a lot of presicion, are...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | Bonilla Roldán, María de los Àngeles (author) |
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| Materiálatiipa: | masterThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2017
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3456 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Geahča maid
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El aula invertida para mejorar el aprendizaje de la lecto-escritura, séptimo grado de la UE Marieta de Veintimilla, 2022-2023
Dahkki: Dávila Manzanillas, Cinthya Yessenia
Almmustuhtton: (2023) -
Influencia de las técnicas grafoplásticas en la iniciación a la lecto-escritura en niños de 4 años de las centros infantiles de la parroquia tarqui del cantón guayaquil
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Animación a la lecto-escritura de estrategias metodológicas.
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Entornos de aprendizaje virtual en la iniciación a la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años, Quito 2022.
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Almmustuhtton: (2016)