Influencia de la estructura familiar en el rendimiento académico de los y las estudiantes de séptimo año de educación básica, paralelos: “A y B” de la unidad educativa “Isabel de Godín”, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el primer quimestre, periodo septiembre 2014-febrero 2015

Eitemau Tebyg

• Estructura Familiar y su relación con el rendimiento académico de los niños de séptimo año paralelo “A” de la escuela 27 de Febrero del Cantón Girón 2015-2016
  gan: Peña Harris, Ana Liz
  Cyhoeddwyd: (2016)
• La dinámica familiar y su influencia en la conducta de las estudiantes de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Isabel de Godín de riobamba, período febrero – julio 2013.
  gan: Coba, Martha
  Cyhoeddwyd: (2013)
• “Conflictos familiares y aprendizaje en estudiantes de la unidad educativa “Isabel de Godín” Riobamba. Marzo-Junio 2018”
  gan: Naula Illapa, Carlos Edmundo
  Cyhoeddwyd: (2018)
• Conflictos familiares en el rendimiento académico de los niños/as del cuarto año de educación básica, paralelo “A”, de la unidad educativa “Amelia Gallegos Díaz”, ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el periodo quimestral, septiembre 2014 - febrero 2015
  gan: Castillo Cárdenas, Ivonne Natividad
  Cyhoeddwyd: (2016)
• “Necesidades Educativas Especiales Transitorias para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de décimo año paralelo “H” de Educación General Básica, Unidad Educativa Isabel de Godín período septiembre 2016 – febrero 2017”
  gan: Veloz Bonifaz, Samantha Aracelly
  Cyhoeddwyd: (2017)