Metacognición: estrategia metodológica para el pensamiento crítico en el aprendizaje de la unidad 2 ‘‘Soy un buen vecino’’ de historia de primero de BGU
This research focuses on the study of metacognition as a methodological strategy for developing critical thinking in first-year high school students in Unit 2, entitled "I Am a Good Neighbor," in the History course. It is conducted due to the need to innovate in pedagogical practices, seek...
Uloženo v:
Hlavní autor: | |
---|---|
Médium: | bachelorThesis |
Jazyk: | spa |
Vydáno: |
2025
|
Témata: | |
On-line přístup: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15164 |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|