Análisis de estrategias didácticas utilizadas para la integración curricular de físico-química en el séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio en el periodo marzo-julio 2015

Análisis de estrategias didácticas utilizadas para la integración curricular de físico-química en el séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio en el periodo marzo-julio 2015

The investigation relates to the analysis of “Teaching strategies used for curricular integration of Physics-Chemistry in the seventh semester of the School of Biology, Chemistry and Laboratory during the period of March-July 2015”. The problem inquires ¿Are there any limitations in the use of teach...

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Tác giả chính:	Orozco Lluilema, Doralisa Alexandra (author)
Định dạng:	bachelorThesis
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2016
Những chủ đề:	Estratégia didáctica Integración curricular
Truy cập trực tuyến:	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1717
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