Análisis de estrategias didácticas utilizadas para la integración curricular de físico-química en el séptimo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio en el periodo marzo-julio 2015
The investigation relates to the analysis of “Teaching strategies used for curricular integration of Physics-Chemistry in the seventh semester of the School of Biology, Chemistry and Laboratory during the period of March-July 2015”. The problem inquires ¿Are there any limitations in the use of teach...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2016
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1717 |
| Tags: |
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