Metodológicas activas y aprendizaje de matemática en octavo de educación general básica, unidad educativa intercultural bilingüe Totoras, septiembre-diciembre 2021

The present research work addresses the active methodologies and their relationship with the learning of mathematics in the eighth grade students of E.G.B. It is framed in an educational context, observed that currently, the quality of student learning depends directly on the strategies used by teac...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Guaranga Tenegusñay, María Hilda (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9490
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