INCIDENCIA DE LOS JUEGOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

INCIDENCIA DE LOS JUEGOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo principal identificar la incidencia de los juegos como estrategia pedagógica para el desarrollo personal y social en los niños de 3 a 5 años de Inicial de la Escuela de Educación Básica Carlos Moreno Arias ubicada en el cantón Milagro provincia de...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	JÉSSICA ESPERANZA, ORTÍZ SELLAN (author)
Altres autors:	KAREN JULIANA, SEVILLA TORRES (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2022
Matèries:	LÚDICA APRENDIZAJE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS
Accés en línia:	http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/6611
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