Competencias del docente de educación infantil en la inclusión de niños y niñas con necesidades especiales
El presente artículo tiene como objetivo principal demostrar la importancia que tienen las competencias de los docentes de educación infantil en el proceso inclusivo de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), donde el acto integrador demanda de los contenidos específicos en temas...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/3699 |
| Tags: |
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