El desarrollo socioafectivo como estrategia para fortalecer la inteligencia emocional en los niños de 2 a 3 años
la presente investigación se contextualiza a partir de la problemática encontrada en la educación inicial de niños de 2 a 3 años manifestando que el desarrollo socio afectiva presenta falencias en el proceso de aprendizaje de cada niño la falta de interés de los padres de familia por integrarse en e...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2019
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/5087 |
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