Estrategias didácticas tecnológicas para el desarrollo del pensamiento crítico en la Universidad Tecnológica Equinoccial
A nivel nacional la educación superior se encuentra en un proceso de cambio en todos los aspectos. “El país irá donde vaya la Universidad” mencionó hace algunos años un ex rector de la Universidad Central del Ecuador. La Universidad como tal debe estar preparada para producir un excelente recurso hu...
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2013
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| description | A nivel nacional la educación superior se encuentra en un proceso de cambio en todos los aspectos. “El país irá donde vaya la Universidad” mencionó hace algunos años un ex rector de la Universidad Central del Ecuador. La Universidad como tal debe estar preparada para producir un excelente recurso humano que lleve su aporte significativo a la sociedad; esta enorme responsabilidad la tiene cada uno de los actores de la Educación Superior. El Art. 27 de la actual Constitución del Ecuador menciona que la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y de calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar. |
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| spelling | Estrategias didácticas tecnológicas para el desarrollo del pensamiento crítico en la Universidad Tecnológica EquinoccialEspinoza Morán, Caleb JoelEstrategia DidácticaEstrategia TecnológicaPensamiento CríticoA nivel nacional la educación superior se encuentra en un proceso de cambio en todos los aspectos. “El país irá donde vaya la Universidad” mencionó hace algunos años un ex rector de la Universidad Central del Ecuador. La Universidad como tal debe estar preparada para producir un excelente recurso humano que lleve su aporte significativo a la sociedad; esta enorme responsabilidad la tiene cada uno de los actores de la Educación Superior. El Art. 27 de la actual Constitución del Ecuador menciona que la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y de calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.Se presenta este trabajo de investigación debido a la importancia que tiene la educación como base del desarrollo integral de una persona. Los métodos que se apliquen para un cambio sustancial en la manera que alguien aprende, deben ser acordes a los tiempos actuales, en donde es lo primordial el aprovechar los conocimientos para que la persona sea competitiva y se destaque en las labores que emprenda. El Pensamiento Crítico constituye la manera acertada en la que una persona expone y defiende con argumentos científicos, y de cómo se origina una determinada situación o problema, más que todo si hablamos en un entorno educativo de educación superior. El presente trabajo de investigación se enmarca en la línea de investigación Factores y condicionantes del proceso enseñanza aprendizaje. Los resultados que se esperan son el aprovechamiento, con el empleo de herramientas informáticas, de destrezas y técnicas para el desarrollo del Pensamiento Crítico y así mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.Fernández Villacrés, Gustavo Eduardo2016-08-24T17:38:06Z2016-08-24T17:38:06Z2013-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfTUAMCI007-2013http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4554spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2016-08-24T17:38:06Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/4554Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552026-01-24T12:30:01.930303Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andestrue |
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