El cyberbullying. Una visión para el reconocimiento jurídico en el Ecuador
Se conoce como cyberbullying aquellos actos de intimidación o violencia, no solo en el ámbito sexual, ejercidos por una persona menor de edad contra otra también menor de edad, que persigue atormentar, chantajear, vejar, insultar, amenazar, hostigar, humillar o molestar, a través de internet, usando...
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| প্রকাশিত: |
2023
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| description | Se conoce como cyberbullying aquellos actos de intimidación o violencia, no solo en el ámbito sexual, ejercidos por una persona menor de edad contra otra también menor de edad, que persigue atormentar, chantajear, vejar, insultar, amenazar, hostigar, humillar o molestar, a través de internet, usando por ejemplo la telefonía móvil, plataformas digitales u otras tecnologías telemáticas, que puede ocurrir en los centros escolares, en actividades extracurriculares, o fuera del entorno escolar ya sea en el barrio, urbanización, clubes deportivos u otros espacios en los que niñas, niños y adolescentes estén en contacto sean familia a no. En la reforma al Código Orgánico Integral Penal de 30 de agosto de 2021, se incluyó la contravención de acoso escolar y académico usando las tic´s; pero sólo en el ámbito escolar En el sistema jurídico ecuatoriano, no se encuentra regulado el cyberbullying, siendo importante hacerlo, a fin de que las autoridades judiciales y fiscales, puedan intervenir para prevenir, erradicar y sancionar este indeb ido proceder, evitando la impunidad y violencia en el contexto, donde se produce una evidente vulneración de derechos a las niñas, niños y adolescentes que adolecen esta conducta. P or tanto, el objetivo de la presente investigación es analizar los elementos que justifican la incorporación del cyberbullying en el Ecuador. |
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| spelling | El cyberbullying. Una visión para el reconocimiento jurídico en el EcuadorTorres Ayala, Jessica ElizabethVIOLENCIA DIGITALCYBERBULLYING RED SOCIALSe conoce como cyberbullying aquellos actos de intimidación o violencia, no solo en el ámbito sexual, ejercidos por una persona menor de edad contra otra también menor de edad, que persigue atormentar, chantajear, vejar, insultar, amenazar, hostigar, humillar o molestar, a través de internet, usando por ejemplo la telefonía móvil, plataformas digitales u otras tecnologías telemáticas, que puede ocurrir en los centros escolares, en actividades extracurriculares, o fuera del entorno escolar ya sea en el barrio, urbanización, clubes deportivos u otros espacios en los que niñas, niños y adolescentes estén en contacto sean familia a no. En la reforma al Código Orgánico Integral Penal de 30 de agosto de 2021, se incluyó la contravención de acoso escolar y académico usando las tic´s; pero sólo en el ámbito escolar En el sistema jurídico ecuatoriano, no se encuentra regulado el cyberbullying, siendo importante hacerlo, a fin de que las autoridades judiciales y fiscales, puedan intervenir para prevenir, erradicar y sancionar este indeb ido proceder, evitando la impunidad y violencia en el contexto, donde se produce una evidente vulneración de derechos a las niñas, niños y adolescentes que adolecen esta conducta. P or tanto, el objetivo de la presente investigación es analizar los elementos que justifican la incorporación del cyberbullying en el Ecuador.El bullying y cyberbullying, son aquellas conductas atentatorias a la persona y su dignidad humana, que usando medios digitales se difunde en sitios webs o redes sociales, que constituyen problemas de salud pública y una seria amenaza para el desarrollo, el bienestar y la salud mental de niñas, niños y adolescentes escolarizados o no. En las reformas al Código Orgánico Integral Penal de 30 de agosto de 2021, se in cluyó la contravención de acoso escolar y académico usando las tic´s; pero sólo en el ámbito escolar, omitiendo los otros espacios de relación social en los que usando medios digitales, una persona menor de edad agrede a otra también menor de edad, siendo importante regular estas conductas, a fin de que las autoridades, puedan intervenir para prevenir, erradicar y sancionar el cyberbullying, evitando la impunidad y violencia. El objetivo de este estudio fue analizar los elementos que justifican el reconocimiento del cyberbullying en el sistema normativo ecuatoriano. La investigación fue cualitativa, exploratoria, descriptiva, documental y de campo. Se utilizó los métodos deductivo, exegético y análisis documental. Para recolectar datos, se realizó entrevistas a funcionarios judiciales y abogados penalistas, se revisó fuentes documentales. El principal resultado fue que el cyberbullying existe en Ecuador y que además esta conducta atenta contra derechos como la integridad, intimidad y vida digna de niñas, niños y adolescentes en plataformas virtuales y redes sociales. Se concluyó en que es necesario incorporar a la normativa penal el cyberbullyin en todos los espacios sociales y no solo académicos.Valverde Torres, Yanhet Lucia2023-07-27T16:18:32Z2023-07-27T16:18:32Z2023-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfUSD-DER-EAC-014-2023https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/16530spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2023-07-27T16:18:35Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/16530Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552023-07-27T16:18:35Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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