Módulo de horticultura y vínculo Teoría - Práctica en el programa de estudio de Ingeniería Agropecuaria en sistema a distancia
La Educación a Distancia (EAD) en la actualidad se convierte en una de las mejores alternativas de profesionalización, brindando la oportunidad de capacitar a personas que se encuentran inmersas en esta era marcada por la globalización, la competitividad, la eficiencia, eficacia, efectividad y flexi...
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| description | La Educación a Distancia (EAD) en la actualidad se convierte en una de las mejores alternativas de profesionalización, brindando la oportunidad de capacitar a personas que se encuentran inmersas en esta era marcada por la globalización, la competitividad, la eficiencia, eficacia, efectividad y flexibilidad de las organizaciones. La EAD, realiza un esfuerzo significativo por establecer el entrelazamiento entre el aprendizaje y los modos de la contemporaneidad, puesto que da la gran oportunidad que los estudiantes adapten horarios y mallas curriculares de acuerdo a sus requerimientos, y sean ellos con la ayuda de un docente-tutor quienes vayan descubriendo y aplicando por si mismos el conocimiento. |
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| spelling | Módulo de horticultura y vínculo Teoría - Práctica en el programa de estudio de Ingeniería Agropecuaria en sistema a distanciaLeón Zevallos, Tanya DoloresMenéndez Bravo, Nelly MonserrateMódulo Horticultura y VínculoLa Educación a Distancia (EAD) en la actualidad se convierte en una de las mejores alternativas de profesionalización, brindando la oportunidad de capacitar a personas que se encuentran inmersas en esta era marcada por la globalización, la competitividad, la eficiencia, eficacia, efectividad y flexibilidad de las organizaciones. La EAD, realiza un esfuerzo significativo por establecer el entrelazamiento entre el aprendizaje y los modos de la contemporaneidad, puesto que da la gran oportunidad que los estudiantes adapten horarios y mallas curriculares de acuerdo a sus requerimientos, y sean ellos con la ayuda de un docente-tutor quienes vayan descubriendo y aplicando por si mismos el conocimiento.La presente investigación tiene que ver con la forma de elevar la calidad del vínculo teoría – práctica en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las competencias de Horticultura del Programa Carrera Agropecuaria en la Unidad de Estudios a Distancia de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Para lo cual se ha empezado fundamentado las bases científicas de la Educación a Distancia y Abierta, del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje, y de las Tecnologías de la Información y Comunicación; luego de lo cual se realizó un diagnóstico del actual estado del vínculo teórico-práctico de la carrera de Ingeniería Agropecuaria informantes de calidad, como las presentes autoridades, egresados, estudiantes, docentes de la Unidad de Estudios a Distancia y empresarios del cantón Quevedo.Álvarez Gavilanes, Juan Edmundo2016-06-15T22:02:46Z2016-06-15T22:02:46Z2010-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfTUQMEDA005-2010.pdfhttp://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/3902spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2016-07-11T14:47:53Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/3902Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552016-07-11T14:47:53Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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