Modulo de Ciencias Naturales para el Octavo año de educación básica
En los últimos años la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, de acuerdo a la Reforma Curricular de la Educación Básica Ecuatoriana, está dirigida hacia el desarrollo de habilidades y destrezas de los educandos con el fin de ayudar al cuidado y preservación de los recursos naturales y del...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2001
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/19130 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Lisää tagi | Yhteenveto: | En los últimos años la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, de acuerdo a la Reforma Curricular de la Educación Básica Ecuatoriana, está dirigida hacia el desarrollo de habilidades y destrezas de los educandos con el fin de ayudar al cuidado y preservación de los recursos naturales y del medio ambiente; por lo que la Educación a Distancia no quiero dejar de lado este propósito de vital importancia para quienes se forman en estos centros educativos. El objetivo de la investigación fue justamente la elaboración de un módulo de autoaprendizaje de acuerdo a las características antes mencionadas; cuyo objeto fundamental es demostrar que el aprendizaje de las Ciencias Naturales se puede mejorar con la aplicación de innovadas 4 metodologías que favorezcan al desarrollo de habilidades y destrezas básicas que permutan formar entes críticos, reflexivos con capacidad de resolver sus propios problemas y coadyuvar a la solución de problemáticas comunitarias |
|---|