La desnutrición infantil y su incidencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes en el Centro Educativo Intercultural Bilingüe Kuya Urku de la comunidad Cuya Loma parroquia Puerto Napo, Cantón Tena,Provincia de Napo en en el periodo académico 2014-2015
En la presente investigación se trata el tema de cómo el proceso enseñanza-aprendizaje está condicionado por múltiples factores dependientes del educando, de la familia, de la cultura y del Sistema Educacional, los cuales estarían afectando a los estudiantes mantenerse en el sistema educativo, como...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/3850 |
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Add Tag | Summary: | En la presente investigación se trata el tema de cómo el proceso enseñanza-aprendizaje está condicionado por múltiples factores dependientes del educando, de la familia, de la cultura y del Sistema Educacional, los cuales estarían afectando a los estudiantes mantenerse en el sistema educativo, como mantener una asistencia regular, un rendimiento óptimo y deserción escolar preocupante, así como el estado de salud de los alumnos en edad escolar.La desnutrición infantil influye negativamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje, mismo que determina el nivel de rendimiento escolar de los estudiantes del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Kuya Urku. |
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