Técnicas activas para desarrollar la creatividad en el area de lenguaje y comunicación en el tercer año de educación básica de la Escuela San Felipe de la ciudad de Riobamba

El Ecuador al igual que el resto de los países de América Latina atraviesa una gran crisis económica que repercute en el quehacer educativo. De ahí damos la importancia al mejoramiento de la calidad educativa a tales efectos se hace imprescindible la creación de las técnicas activas para desarrollar la creatividad en el área del Lenguaje y Comunicación las mismas que satisfacerán las expectativas tanto de alumnos (as) y maestros (as). La composición del lenguaje se define como el medio de comunicación social humana que se describe en un conceso de saberes que desean labrar un futuro de esperanza y bienestar que impone en los docentes una visión social de nuestros paradigmas en materia con propósitos y prioridades para dar solución a los problemas imperiosos de la educación. Sobre esta base se ha escogido este enfoque de comunicación funcional como es la aplicación de técnicas activas para desarrollar la creatividad que contribuye a crear seres competitivos, críticos, reflexivos, con pensamiento creador, original, novedoso, buscando soluciones diferentes en su vida cotidiana y para un mejor entendimiento describo como está estructurado el trabajo de investigación de la presente tesis, el mismo que inicia con un capítulo primero en donde consta el problema, motivo de esta investigación sustentado con un planteamiento del problema, demarcamos la justificación con sus respectivos análisis, temas el planteamiento de los objetivos desglosándose en objetivo general y específicos.

• Glavni autor: Fuentes Samaniego, Nelly Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2003
• Teme: TÉCNICAS ACTIVAS; CREATIVIDAD; EDUCACIÓN BÁSICA
• Online pristup: https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/19346