Comunicación estratégica institucional e interinstitucional, y su incidencia en la imagen corporativa del colegio particular Dante Alighieri de la ciudad de Santo Domingo de la provincia de Santo Domingo de Los Tsáchilas
La presente investigación busca desarrollar procesos comunicacionales que puedan fortalecer la imagen del colegio particular “Dante Alighieri” de Santo Domingo de los Tsachilas, gracias a que el tema de la comunicación se ha convertido en parte fundamental del desarrollo económico y social de todas...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4540 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | La presente investigación busca desarrollar procesos comunicacionales que puedan fortalecer la imagen del colegio particular “Dante Alighieri” de Santo Domingo de los Tsachilas, gracias a que el tema de la comunicación se ha convertido en parte fundamental del desarrollo económico y social de todas las empresa; la comunicación tiene su vínculo entre las Ciencias Sociales y Relaciones Públicas ya que siempre están siempre presentes en acontecimientos especiales, ceremoniales y protocolarios, y sus definiciones tienen su concordancia a través de la historia, la sociología y la diplomacia. Hoy en día en un mundo totalmente globalizado, se requiere del apoyo de la comunicación estratégica, ya que es el único medio para desarrollar planes y programas que permitan llegar a los diferentes públicos, donde la información pueda fluir de manera eficaz y oportuna, fortaleciendo así los procesos comunicacionales, imagen institucional, por ende la comunicación corporativa, permitiendo así que sus integrantes se sientan cada vez más comprometidos con la empresa o institución a la que pertenecen. La interrelación entre instituciones conlleva a fortalecer las relaciones públicas y a emitir una respuesta desde el campo educativo, que se convierte en un fenómeno de la globalización, ya que comparte la dinámica del proceso de detectar necesidades e intercambiar conocimientos culturales, científicos y tecnológicos para lograr estándares académicos de cooperación, imponiendo como clave la información constante, la actividad interactiva y la instauración de la confianza y la responsabilidad como valores fundamentales que sobrepasan la rutina de una educación cerrada. |
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