La metodología docente y la motivación de los estudiantes de la carrera de derecho en La Universidad Regional Autónoma de Los Andes Uniandes

Se justifica el presente tema para su estudio, ya que va enfocado a la metodología que los docentes de la carrera de Derecho de la Universidad “UNIANDES” están utilizando en las aulas, y la verificación respecto de la motivación que estos aplican a sus alumnos, para evitar que estos abandonen sus estudios y potenciar sus capacidades. Es deber de los docentes motivar y estimular el aprendizaje y el deseo de investigar más allá de lo que se inicia en el aula, es decir la ayuda que se debe de dar a los alumnos, para que estos por sí mismos tengan la iniciativa de investigar sobre un tema específico. Al hablar de la metodología impartida en clase por parte de los docentes, se debe entender en un solo contexto lo que es la imagen de la persona frente a sus alumnos, y el concepto que estos se van a llevar para toda la vida, de ese docente. Es por ello que la manera de aplicar la metodología debe ser actualizada y continuamente evaluada, por entes rectores en la materia y por los alumnos que reciben las clases de los docentes, para evitar la mediocridad en las aulas, tanto por los Docentes que son los que inculcan una cátedra, como por los alumnos que deben cada día superarse para estar a la vanguardia de un mundo competitivo.

• Hlavní autor: Gómez Velasco, Tania Marcela (author)
• Médium: masterThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2019
• Témata: METODOLOGÍA DOCENTE
• On-line přístup: http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/9933