La clínica jurídica como método en la formación de los estudiantes de derecho en Uniandes Sede Santo Domingo, año 2023.

El presente proyecto integrador se desarrolla con el fin de determinar cómo beneficiaria la aplicación de la clínica jurídica a los futuros juristas impartiéndola desde 4to nivel en la carrera de derecho en la Universidad Uniandes extensión Santo Domingo, con el fin de que la materia se fije en 4to semestre de la carrera de derecho, para de esa manera, formar abogados competentes y capaces al momento de terminar la carrera y salir al entorno profesional como abogados. Las clínicas legales surgieron en las postrimerías del siglo XIX y el comienzo del siglo XX en las Facultades de Derecho de Estados Unidos, como resultado de programas de asesoramiento legal donde los estudiantes de dichas facultades colaboraban en calidad de voluntarios. La concepción de este modelo educativo, esencialmente centrado en la práctica y en la vinculación con la realidad social, se atribuye al jurista estadounidense Jerome Frank. En un influyente artículo, Frank cuestionó el enfoque académico prevaleciente en Norteamérica en la década de 1930, el cual se basaba en la exposición de casos. El método de casos, también conocido como análisis o estudio de casos, tuvo su génesis en 1870 en la Universidad de Harvard bajo la tutela del profesor Christopher Columbus Langdell. El propósito era que los estudiantes de Derecho adquirieran conocimientos jurídicos mediante la exploración de casos prácticos que requerían solución, en contraposición al estudio de leyes en libros de texto. Esta modalidad de aprendizaje se formalizó alrededor del año 1914 bajo la denominación de "sistema de casos" (Granado M. , 2019, pág. 5).

• 1. Verfasser: Panezo Velata, Emanuel David (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2024
• Schlagworte: CLÍNICA JURÍDICA; CARRERA DERECHO
• Online Zugang: https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/18258