Aplicación de la infopedagogía para el desarrollo de la criticidad en el área de contabilidad de la Unidad Educativa Juan Benigno Vela de la ciudad de Ambato

La educación puede considerarse como un fenómeno real, social, excepcional, necesario, dinámico y de acción permanente en la vida de los seres humanos, el desafío del futuro constituye sin lugar a dudas, los procesos educativos y de formación integral, de esta manera se vuelve indispensable el conocimiento sobre las tecnologías de la información y de la comunicación TICS, por lo tanto es necesario aprender el uso de la tecnología, para dar respuesta a las necesidades de una sociedad en constante proceso evolutivo, ante lo cual las generaciones estudiantiles se van moviendo al ritmo de los avances tecnológicos, las exigencias laborales del medio y el entorno socio afectivo. La Infopedagogía es el enfoque que posibilita integrar al proceso pedagógico las Tecnologías de la Información y Comunicación, especialmente la informática con sentido humano, con sentido social y con sentido pedagógico, nos ayuda también a encontrar un adecuado uso permanente de las tecnologías para aportar al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en la educación. Estos conceptos han obligado a la educación tradicional a buscar nuevas filosofías, técnicas y métodos, ya que tienen cada vez más problemas para dar respuesta a las necesidades formativas que muestra el contexto educativo socio profesional actual, por ello, la Infopedagogía se convierte en una herramienta muy importante, como medio innovador e integrador de recursos tecnológicos avanzados, actuando como un elemento indispensable de este cambio en la educación.

• 1. autor: Ballesteros Moreno, Leila Maribel (author)
• Format: masterThesis
• Język: spa
• Wydane: 2016
• Hasła przedmiotowe: Infopedagogía
• Dostęp online: http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4207