Implantación de la transculturalidad en la formación de los estudiantes de la carrera de enfermería en la Universidad Autónoma de Los Andes
La Enfermería como todas las ciencias en general, incluidas las ciencias de la salud, está en un proceso continuo de cambios como disciplina, planteándose y replanteándose tanto sus marcos teóricos como metodológicos. En todo el universo teorético y práctico del profesional de Enfermería existe una...
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2015
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| description | La Enfermería como todas las ciencias en general, incluidas las ciencias de la salud, está en un proceso continuo de cambios como disciplina, planteándose y replanteándose tanto sus marcos teóricos como metodológicos. En todo el universo teorético y práctico del profesional de Enfermería existe una urdimbre de creencias, prácticas y problemas todos ellos enlazados y relacionados con la salud siempre en constante revisión. En la historia de la humanidad estos procesos siempre han existido, pero ahora resultan más importantes por su amplitud y significancia; son parte constitutiva de la realidad social, una realidad donde las culturas humanas toman relevancia en unos espacios heterogéneos sometidos a un proceso de homogeneización. Los profesionales de la salud especialmente el personal de Enfermería, tienen un rol único para conocer y entender a estas personas y a sus familias cuando son cuidadas de todas maneras, necesitan estar preparadas para ser competentes en el cuidado de personas de diferentes creencias y maneras de vivir. El propósito de esta investigación es diseñar estrategias para incluir el contenido de la Transculturalidad, para instruir a los estudiantes de la Carrera de Enfermería en los procedimientos de la Transculturalidad propios de la diversidad de las etnias y culturas ancestrales, continuar descubriendo nuevas y beneficiosas formas de ayudar a las personas de diferentes culturas, proporcionar cuidados culturalmente apropiados. Cuando estas proposiciones y objetivos se mantienen, entonces las personas que cuidemos no experimentarán situaciones negativas como la imposición cultural o etnocentrismo. |
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| spelling | Implantación de la transculturalidad en la formación de los estudiantes de la carrera de enfermería en la Universidad Autónoma de Los AndesTigselema Jumbo, Aida JohanaTransculturalidad en EnfermeríaLa Enfermería como todas las ciencias en general, incluidas las ciencias de la salud, está en un proceso continuo de cambios como disciplina, planteándose y replanteándose tanto sus marcos teóricos como metodológicos. En todo el universo teorético y práctico del profesional de Enfermería existe una urdimbre de creencias, prácticas y problemas todos ellos enlazados y relacionados con la salud siempre en constante revisión. En la historia de la humanidad estos procesos siempre han existido, pero ahora resultan más importantes por su amplitud y significancia; son parte constitutiva de la realidad social, una realidad donde las culturas humanas toman relevancia en unos espacios heterogéneos sometidos a un proceso de homogeneización. Los profesionales de la salud especialmente el personal de Enfermería, tienen un rol único para conocer y entender a estas personas y a sus familias cuando son cuidadas de todas maneras, necesitan estar preparadas para ser competentes en el cuidado de personas de diferentes creencias y maneras de vivir. El propósito de esta investigación es diseñar estrategias para incluir el contenido de la Transculturalidad, para instruir a los estudiantes de la Carrera de Enfermería en los procedimientos de la Transculturalidad propios de la diversidad de las etnias y culturas ancestrales, continuar descubriendo nuevas y beneficiosas formas de ayudar a las personas de diferentes culturas, proporcionar cuidados culturalmente apropiados. Cuando estas proposiciones y objetivos se mantienen, entonces las personas que cuidemos no experimentarán situaciones negativas como la imposición cultural o etnocentrismo.El presente trabajo de investigación “Implementación de la Transculturalidad en la Formación de los Estudiantes de la Carrera de Enfermería” se considera importante incluir en la preparación de los estudiantes. El objetivo fundamental es diseñar estrategias para la inclusión de la Transculturalidad con el fin de desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas para ofrecer una atención de Enfermería a la diversidad cultural del país. La investigación es de tipo cualitativa-cuantitava, apoyada en una investigación descriptiva, exploratoria, analíticasintético, inductivo- deductivo y de campo, en el periodo agosto a septiembre del 2015.El universo de la investigación fue de 208 de estudiantes y docentes y la muestra fue de ciento veinte estudiantes y diecisiete docentes, utilizando la fórmula del cálculo por estratos. El método para recolección de la información fue atreves de una encuesta, la cual estuvo estructurada por 10 preguntas para los estudiantes y docentes. Llegando a concluir que existe un déficit de conocimientos de los estudiantes y docentes sobre la Transculturalidad en Enfermería. En base a este problema se diseña, el contenido de la Transculturalidad en la Catedra de Otros Enfoques Sistemáticos de Enfermería permitirá responder a las necesidades y expectativas tanto del estudiante como de la comunidad.Villacís Salazar, Marina Isabel2016-01-16T18:05:32Z2016-01-16T18:05:32Z2015-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfTUALENF014-2015http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/1032spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2016-01-16T18:05:32Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/1032Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552016-01-16T18:05:32Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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