Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en los estudiantes en la carrera de Derecho
La expansión de la tecnología de la información y la comunicación en la actualidad han permitido una transformación en la sociedad, lo cual es muy importante en el desarrollo de la enseñanza tomando en cuenta los diversos factores en las cuales los estudiantes se desenvuelven. Es importante menciona...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2014
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/3306 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Summary: | La expansión de la tecnología de la información y la comunicación en la actualidad han permitido una transformación en la sociedad, lo cual es muy importante en el desarrollo de la enseñanza tomando en cuenta los diversos factores en las cuales los estudiantes se desenvuelven. Es importante mencionar los trabajos previos, investigaciones que se han realizado por diversos autores entre los cuales están Carlos Suarez, con el Tema la “Calidad de la Educación y Tecnologías” Eduardo Sánchez con su Tesis “Tecnologías y comunicación en la Educación en el país” en la cual llega a la conclusión que en nuestro país no se están utilizando de una manera correcta el uso de las tecnologías y lamentablemente la educación está estancada con los nuevos avances que el mundo está experimentando en la actualidad, los cuales no son muchos pero permite establecer un indicio para el desarrollo del presente trabajo ya que así puedo establecer de una manera más clara a los enormes beneficios que los TICS en la actualidad nos brindan. El punto de partida en la presente investigación es la biblioteca de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Unidades”, recogiendo diversas formas de investigación a través de libros que se encuentran en biblioteca, conferencias del tema, informaciones que se encuentran en las diversas páginas de internet, tesis que abarcan el tema. |
|---|