El uso de las tic's mediante organizadores gráficos y su relación con los aprendizajes significativos en los estudiantes de bachillerato del Instituto Tecnológico Rumiñahui, durante el período 2012

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Ramírez Torres, Reinaldo Fortunato (author)
Format:	masterThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2016
Teme:	Tic's Aprendizaje Significativo
Online dostop:	http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/5305
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Organizadores gráficos en el aprendizaje significativo.
od: Zambrano Mieles, Gema Marlene
Izdano: (2019)

Organizadores gráficos en el aprendizaje significativo del subnivel medio.
od: Bravo Morán, María Valentina
Izdano: (2018)

Organizadores gráficos como estrategia didáctica para alcanzar aprendizajes significativos
od: Alemán Llumiquinga, Alex Rene
Izdano: (2023)

Las Tic en el aprendizaje significativo en estudiantes de Psicopedagogía de la UNACH.
od: Yungán Guamán, Esthela Rebeca
Izdano: (2022)

Incidencia de los organizadores gráficos como metodología docente en el desarrollo de los aprendizajes significativos
od: Silva Zapata, Viviana Lizeth
Izdano: (2018)

Uso de las TIC en la docencia y el aprendizaje significativo
od: Merchán Maldonado, Alisson Mishell
Izdano: (2024)

Las Tic’s en la calidad del aprendizaje significativo en Matemática con función de Valor Absoluto.
od: Ramírez Torres, Pablo Antonio
Izdano: (2019)

ORGANIZADORES GRAFICOS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ODILO AGUILAR DEL CANTON BABAHOYO, PROVINCIA DE LOS RIOS
od: MARIA JOSEFINA ATIENCIA TORRES
Izdano: (2015)

Aplicación de las tic’s en el fortalecimiemto del aprendizaje significativo.
od: Mosquera Gonzabay, Carlos Enrique
Izdano: (2019)

Las Tic de software libre en la calidad de aprendizaje significativo.
od: Sarria Olivero, Gilma Isabel
Izdano: (2018)

Las TIC en el aprendizaje significativo de la matemática: estudio bibliométrico
od: Tigrero Tigrero, Armando
Izdano: (2020)

Aprendizaje significativo de la lengua, mediante el uso de las TIC en los estudiantes de la básica media de la escuela “Alfredo Boada Espín”
od: Vargas Lema, Diego Xavier
Izdano: (2018)

Organizadores gráficos en el aprendizaje significativo.
od: Gaspar Del Rosario, Diana Fernanda
Izdano: (2018)

Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) por parte de los docentes para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de educación general básica de la escuela Zoila Ugarte de Landívar del cantón El Guabo, provincia de El Oro, periodo lectivo 2013 – 2014.
od: La Rosa Reyes, Olga Betzabeth
Izdano: (2015)

Las Tic en el nivel de aprendizaje significativo de la geometría en los estudiantes de primer año de bachillerato del colegio nacional José Joaquín Pino Ycaza de la ciudad de Guayaquil, año lectivo 2014 – 2015.
od: Lascano Quispe, Cristhian Ricarte
Izdano: (2015)

Los organizadores gráficos digitales (mindomo) en el aprendizaje significativo en los estudiantes de 2do BGU de la Unidad Educativa “KYRYOS” periodo 2021-2022.
od: Casillas Salazar, Nancy Verónica
Izdano: (2023)

Tics como recurso didáctico y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de básica media de la unidad educativa “Juan Montalvo” del cantón buena Fe provincia los Ríos.
od: Rodríguez Rodríguez, Ana Karin
Izdano: (2015)

Tics y su aporte al aprendizaje significativo en los niños de primaria
od: Moran Leon, Willian Raynnier
Izdano: (2021)

Los organizadores gráficos
od: Campoverde González, Rosario de Lourdes
Izdano: (2011)

Tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje significativo de las reglas ortográficas.
od: González Díaz, Juan Alberto
Izdano: (2019)

Las tics y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales
od: Muñoz Troya, Gabriela Mishelle
Izdano: (2019)

Los organizadores gráficos en el desarrollo de la comprensión lectora en las estudiantes de tercero y cuarto de bachillerato del colegio nocturno “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2013-2014
od: Hidalgo Espinosa, Kátheryn Elizabeth
Izdano: (2015)

Los organizadores gráficos en el desarrollo de la comprensión lectora en las estudiantes de Tercero y Cuarto de Bachillerato del Colegio Nocturno Gabriela Mistral en el año lectivo 2013-2014
od: Hidalgo Espinosa, Kátheryn Elizabeth
Izdano: (2015)

EL USO DE LAS TIC´S PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR.
od: MECÍAS LOOR, ELIDA DAMIANA
Izdano: (2017)

Las TIC'S en el aprendizaje significativo de matemáticas en los estudiantes de los octavos años de educación básica del Instituto Tecnológico Otavalo
od: Paredes Yandun, Efren Wilmer
Izdano: (2013)

RELACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES.
od: Bonilla Guachamín, Johanna Alexandra
Izdano: (2020)

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO PEDAGÓGICO.
od: Tapia Bastidas, Tatiana
Izdano: (2018)

LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC: CONTENIDO NECESARIO PARA SU SUPERACIÓN PROFESIONAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
od: Tapia Bastidas, Tatiana Yeobanka
Izdano: (2017)

LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC: CONTENIDO NECESARIO PARA SU SUPERACIÓN PROFESIONAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
od: Tapia Bastidas, Tatiana Yeobanka
Izdano: (2018)

Los organizadores gráficos para la comprensión lectora de la unidad temática “Vida Natural” de la asignatura de Ciencia Naturales en los estudiantes de sexto grado de la Escuela Básica Yaguachi, año lectivo 2021-2022
od: Rodríguez Montalvo, Bertha Ximena
Izdano: (2022)

Recursos tecnológicos como complemento del aprendizaje significativo.
od: Guillén Cortéz, Ana Wendy
Izdano: (2023)

Herramienta Educaplay en el aprendizaje significativo en estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa "Mariscal Antonio José De Sucre D7" periodo 2022-2023.
od: Andagana Cóndor, Maritza Tatiana
Izdano: (2023)

Estrategia pedagógica para la formación continua de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología para el uso de las TIC en el proceso pedagógico.
od: TAPIA-BASTIDAS, TATIANA
Izdano: (2018)

Recursos didácticos tecnológicos en el aprendizaje significativo del subnivel medio
od: Sempértegui Velásquez, Patricia Amelia
Izdano: (2018)

Estrategia didáctica basada en Tics para el aprendizaje significativo de las matemáticas
od: Pacheco Alvear, Víctor Alfonso
Izdano: (2013)

La utilización de las TICs para potenciar el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes de sexto grado paralelo “A”, de la escuela de educación básica “Lauro Damerval Ayora Nº. 2” de la ciudad de Loja período lectivo 2014-2015
od: Munive Riofrío, Viviana Verónica
Izdano: (2015)

Estrategias que promueven la capacidad de síntesis mediante la elaboración de organizadores gráficos en los estudiantes de 10mo. año de EGB, de la Escuela de Educación Básica “Blanca Villamarin Ortiz”, cantón Montalvo, Provincia de Los Ríos
od: García Camino, Germán Rigoberto
Izdano: (2019)

La metodología en educación a distancia y su relación con los aprendizajes significativos de los estudiantes de la Universidad Tecnológica Indoamérica de la ciudad de Ambato
od: Céspedes Marcial, Darwin Roberto
Izdano: (2015)

La tecnología de la información y comunicación en el Nivel de aprendizaje significativo de geometría plana.
od: Flores Moncada, Jimmy Javier
Izdano: (2015)

Uso de las TIC'S en la práctica pedagógica y el aprendizaje significativo en las áreas: instrumental científica y desarrollo personal -social en los alumnos de sexto aplicaciones informáticas del Instituto Tecnológico Tena durante el año lectivo 2007
od: Iguasnia Tierra, Alba Elizabeth
Izdano: (2009)

El uso de las tic's mediante organizadores gráficos y su relación con los aprendizajes significativos en los estudiantes de bachillerato del Instituto Tecnológico Rumiñahui, durante el período 2012 - 2013

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