La violación de los derechos de las personas analfabetas en el Ecuador
En el año 2008, Ecuador aprobó su referéndum Constitucional, cuyo modelo es la de una Constitución de bienestar garantizado, entre eso, rescatar los derechos de las personas y grupos de atención prioritaria conforme lo menciona el art. 35 de la carta Magna, no obstante el Estado Ecuatoriano no consi...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | article |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2020
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/12671 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | En el año 2008, Ecuador aprobó su referéndum Constitucional, cuyo modelo es la de una Constitución de bienestar garantizado, entre eso, rescatar los derechos de las personas y grupos de atención prioritaria conforme lo menciona el art. 35 de la carta Magna, no obstante el Estado Ecuatoriano no considero como grupo prioritario a las personas analfabetas aun conociendo el alto índice que existe en cifras reales establecidas por censos nacionales, lo que ha desencadenado en la vulneración de sus derechos en el ámbito social, laboral, educativo y de salud. El analfabetismo se define aquellas personas que habiendo sido alfabetizadas y/o escolarizadas, olvidan los mecanismos de funcionamiento de la lengua escrita (Donoso, 2005). Desde otro punto de vista se considera todo aquél que no sabe ni leer ni escribir, llamándose que es “iletrado”. La UNESCO propone que se considere alfabetizada toda persona “capaz de leer y escribir”, comprendiéndola, una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana. |
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