Desarrollo de destrezas con criterio de desempeño a partir de recursos didácticos informáticos, sustentados en el aprendizaje comprensivo

Las destrezas expresan el “saber hacer” en los estudiantes con una o más acciones que el maestro sabe desarrollar, en tal virtud el Ministerio de Educación ha elaborado orientaciones pedagógicas desde el libro: “Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica”. Atendiendo a ello inicia la investigación como base fundamental para el desarrollo del presente trabajo (Ministerio de Educación 2010, p. 11). Dentro del “programa curricular de Estudios Sociales”, resaltan los siguientes elementos como esenciales para la formación del estudiante ecuatoriano del siglo XXI. Para ello se concibe como un arte ya que se puede ir moldeándolo poco a poco, de ahí se centrará el desarrollar las destrezas con recursos didácticos informáticos para el aprendizaje comprensivo (Ministerio de Educación 2010, p. 75). La falta de recursos didácticos informáticos no se puede apuntar hacia diferentes cambios y elementos que conforman la comunidad educativa, sino de encontrar el problema y buscar soluciones a la misma. Al saber utilizar recursos didácticos informáticos, sustentados en el aprendizaje comprensivo, es un área a tratar en todas las disciplinas de estudios y por ende en el contexto social.

• 第一著者: Farinango Caiza, Nelly Leticia (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2016
• 主題: Desarrollo de Destrezas
• オンライン･アクセス: http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4835