Herramientas estratégicas para el fortalecimiento de la educación financiera en las parroquias rurales del cantón Tulcán
El sector rural resulta ser el más sensible en temas de fortalecimiento de educación financiera, sus condiciones tecnológicas y socioeconómicas, ha limitado la inserción en programas de educación financiera que mantienen las instituciones del sector financiero en el Ecuador; dado estas acontecimient...
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2020
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| spelling | Herramientas estratégicas para el fortalecimiento de la educación financiera en las parroquias rurales del cantón TulcánChalacán Escobar, Mónica PatriciaEDUCACIÓN FINANCIERASECTOR RURALEl sector rural resulta ser el más sensible en temas de fortalecimiento de educación financiera, sus condiciones tecnológicas y socioeconómicas, ha limitado la inserción en programas de educación financiera que mantienen las instituciones del sector financiero en el Ecuador; dado estas acontecimiento, se identifica la oportunidad y pertinencia de llevar a cabo el presente estudio a fin de promover escenarios estratégicos que permita la difusión, concientización, aplicación y seguimiento de una cultura financiera adecuada en este importante sector.El presente trabajo de investigación tiene como propósito, mejorar el nivel de educación financiera en el sector rural del Cantón Tulcán, para lo cual se fundamentó teóricamente las herramientas estratégicas de educación financiera. Se desarrolla un proceso de investigación bajo la modalidad cuali-cuantitativa, de tipo bibliográfico, de campo, aplicada, descriptiva y correlacional; para el levantamiento de información sobre el comportamiento financiero rural se utilizó la encuesta y la entrevista; donde se logra identificar la ineficiente aplicación de los principios básicos de finanzas, un mal manejo del presupuesto, no se realizan registros contables de ingresos y egresos que les permita desarrollar planes financieros; endeudamiento no planificado, la inexistencia de una cultura de ahorro ,una inadecuada inserción en el sistema financiero. Bajo estas circunstancias se plantea un modelo estratégico, de planeación, organización e implantación de programas, planes de acción, presupuesto y un sistema de control teórico ˗ práctico de elementos fundamentales de educación financiera, permitiendo así una visión diferente, un enriquecimiento en conocimientos financieros y contables por ende, activando la economía local, la inclusión en el sistema financiero local, y se logre emprendimientos sostenibles.Sandoval Malquín, Danny Mauricio2021-09-21T20:48:09Z2021-09-21T20:48:09Z2020-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfUTPICYA002-2020https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/13417spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2021-09-21T20:48:13Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/13417Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552021-09-21T20:48:13Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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