Las consecuencias jurídicas de los actos o contratos celebrados en el ámbito notarial por personas con discapacidad intelectual amparados en la resolución 011- conadis-2018
La discapacidad constituye una realidad tanto social como jurídica. En este contexto, la Organización de las Naciones Unidas (2007) define a las personas con discapacidad como aquellas que presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, las cuales, al enfrentarse...
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2024
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| description | La discapacidad constituye una realidad tanto social como jurídica. En este contexto, la Organización de las Naciones Unidas (2007) define a las personas con discapacidad como aquellas que presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, las cuales, al enfrentarse a diversas barreras, pueden ver obstaculizada su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demas. Doctrinariamente, las discapacidades se clasifican en cuatro categorías principales: física, sensorial (visual y auditiva), psicosocial e intelectual (Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades & Consejo de la Judicatura, 2022). En particular, las personas con discapacidad intelectual se encuentran sujetas a restricciones en su capacidad de obrar, lo que conlleva a la necesidad de estar acompañadas por tutores o guardadores (De Salas, 2010). Por otro lado, es crucial reconocer que la medición del nivel de salud mental no puede ser absoluta, debido a la influencia de factores socio-culturales. Por lo tanto, el grado de salud mental de un individuo debe determinarse a traves de un indicador o patrón, considerando el sistema de valores de la colectividad a la que pertenece (León, 1975). En este marco, los Estados muestran una creciente preocupación por reconocer y salvaguardar los derechos de las personas con discapacidad, así como por promover su integración social. La integración, según Marín (2011), implica inclusión, adición y disolución en la sociedad, en condiciones de igualdad de derechos y también de riesgos, contraponiéndose así a la segregación o exclusión. La conceptualización de la discapacidad varía según los paradigmas teóricos, culturales y legales. Tradicionalmente, se ha considerado como una deficiencia en el rendimiento funcional de un individuo, que puede resultar en trastornos en diversos ámbitos de la vida personal (García y Sarabia, 2001). Se identifican distintos modelos explicativos de la discapacidad, entre los cuales se encuentran: el modelo de prescindencia, subdividido en los submodelos eugenØsico y de marginación; el modelo rehabilitador; y el modelo social. Este œltimo enfatiza la distinción entre deficiencia —como una condición del cuerpo y la mente— y discapacidad —entendida como las restricciones impuestas por la sociedad—, argumentando contra el aislamiento y la exclusión de las personas con discapacidad (Palacios, 2008; Mareæo y Masuero, 2010). |
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En particular, las personas con discapacidad intelectual se encuentran sujetas a restricciones en su capacidad de obrar, lo que conlleva a la necesidad de estar acompañadas por tutores o guardadores (De Salas, 2010). Por otro lado, es crucial reconocer que la medición del nivel de salud mental no puede ser absoluta, debido a la influencia de factores socio-culturales. Por lo tanto, el grado de salud mental de un individuo debe determinarse a traves de un indicador o patrón, considerando el sistema de valores de la colectividad a la que pertenece (León, 1975). En este marco, los Estados muestran una creciente preocupación por reconocer y salvaguardar los derechos de las personas con discapacidad, así como por promover su integración social. La integración, según Marín (2011), implica inclusión, adición y disolución en la sociedad, en condiciones de igualdad de derechos y también de riesgos, contraponiéndose así a la segregación o exclusión. La conceptualización de la discapacidad varía según los paradigmas teóricos, culturales y legales. Tradicionalmente, se ha considerado como una deficiencia en el rendimiento funcional de un individuo, que puede resultar en trastornos en diversos ámbitos de la vida personal (García y Sarabia, 2001). Se identifican distintos modelos explicativos de la discapacidad, entre los cuales se encuentran: el modelo de prescindencia, subdividido en los submodelos eugenØsico y de marginación; el modelo rehabilitador; y el modelo social. Este œltimo enfatiza la distinción entre deficiencia —como una condición del cuerpo y la mente— y discapacidad —entendida como las restricciones impuestas por la sociedad—, argumentando contra el aislamiento y la exclusión de las personas con discapacidad (Palacios, 2008; Mareæo y Masuero, 2010).Este estudio aborda la Resolución 011-CONADIS-2018 en Ecuador, un marco normativo diseæado para reforzar la capacidad jurídica de las personas con discapacidad intelectual, en concordancia con los principios de inclusión y no discriminación. Ante el reconocimiento limitado de los derechos de este colectivo en el Æmbito legal y notarial, el objetivo central fue analizar el impacto de dicha Resolución en la prÆctica notarial y su contribución a la igualdad de derechos y oportunidades. Utilizando una metodología cualitativa que incorpora anÆlisis de documentos, legislación y literatura científica jurídica relevante, este estudio destaca la significativa progresión hacia la inclusión que representa la Resolución 011, al tiempo que identifica los obstÆculos legales y prÆcticos que persisten en su implementación efectiva. El principal resultado revela que, aunque la Resolución constituye un avance importante hacia la autonomía y el reconocimiento legal de las personas con discapacidad intelectual, su aplicación efectiva se ve obstaculizada por la falta de conocimiento y sensibilización entre los profesionales del derecho, así como por desafíos en la adaptación de procedimientos notariales existentes. En conclusión, el estudio subraya la necesidad de un compromiso continuado hacia la educación y la adaptación de prÆcticas jurídicas y notariales, recomendando investigaciones futuras que profundicen en las experiencias directas de las personas afectadas para mejorar la implementación de la Resolución y promover una sociedad mÆs inclusiva.Alfonso González, IrumaCastro Sánchez, Fernando De Jesús2024-08-21T21:50:09Z2024-08-21T21:50:09Z2024-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfUA-MDN-EAC-016-2024https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/18402spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2024-08-21T21:50:12Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/18402Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552024-08-21T21:50:12Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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