Estrategias educativas para prevención de violencia en adolescente de la casa de la juventud en la ciudad de Tulcán
El proyecto de investigación se relaciona con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025. Centrándose en el eje social mostrado en el Objetivo 5, que enfatiza "proteger a la familia, garantizar sus derechos y servicios, erradicar la pobreza y promover la inclusión social", propone polí...
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| 第一著者: | |
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| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
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| description | El proyecto de investigación se relaciona con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025. Centrándose en el eje social mostrado en el Objetivo 5, que enfatiza "proteger a la familia, garantizar sus derechos y servicios, erradicar la pobreza y promover la inclusión social", propone políticas y objetivos en el ámbito social y se esfuerza por garantizar que los ciudadanos vivan sin problemas. violencia en los lugares públicos, la vida y el ámbito privado, donde se da alta prioridad a las mujeres, los niños, los jóvenes, las personas mayores, las personas con discapacidad, las personas LGBTI y todos los grupos vulnerables (1). En relación a la anterior referencia, el presente proyecto de investigación tiene concordancia con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025, ya que el mediante programas y políticas enfocadas en la educación, el empleo, la seguridad ciudadana y la justicia, se pueden abordar las causas subyacentes de la violencia, como la desigualdad social y económica. Además, fortalecer el sistema de justicia y promover la seguridad ciudadana puede contribuir a la prevención y disminución de la violencia La Agenda Para la Trasformación de la Matriz Productiva 2010 -2013promueve la equidad de género en la actividad productiva en tres dimensiones centrales: la propiedad de los activos y del capital, una equiparación en los ingresos de hombres y mujeres, como productores, como trabajadores o como empresarios; y, en la participación en la toma de decisiones atinentes a la actividad productiva (2) |
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| spelling | Estrategias educativas para prevención de violencia en adolescente de la casa de la juventud en la ciudad de TulcánGómez Campaña, Evelin PaolaESTRATEGIASPREVENCIÓNADOLESCENTESVIOLENCIAEl proyecto de investigación se relaciona con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025. Centrándose en el eje social mostrado en el Objetivo 5, que enfatiza "proteger a la familia, garantizar sus derechos y servicios, erradicar la pobreza y promover la inclusión social", propone políticas y objetivos en el ámbito social y se esfuerza por garantizar que los ciudadanos vivan sin problemas. violencia en los lugares públicos, la vida y el ámbito privado, donde se da alta prioridad a las mujeres, los niños, los jóvenes, las personas mayores, las personas con discapacidad, las personas LGBTI y todos los grupos vulnerables (1). En relación a la anterior referencia, el presente proyecto de investigación tiene concordancia con el Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025, ya que el mediante programas y políticas enfocadas en la educación, el empleo, la seguridad ciudadana y la justicia, se pueden abordar las causas subyacentes de la violencia, como la desigualdad social y económica. Además, fortalecer el sistema de justicia y promover la seguridad ciudadana puede contribuir a la prevención y disminución de la violencia La Agenda Para la Trasformación de la Matriz Productiva 2010 -2013promueve la equidad de género en la actividad productiva en tres dimensiones centrales: la propiedad de los activos y del capital, una equiparación en los ingresos de hombres y mujeres, como productores, como trabajadores o como empresarios; y, en la participación en la toma de decisiones atinentes a la actividad productiva (2)El proyecto de investigación fue realizado en la Casa de la Juventud de la Ciudad de Tulcán, el cual tuvo por objetivo desarrollar estrategias educativas para la prevención de la violencia en los adolescentes de la casa de la juventud en la ciudad de Tulcán. Para ello se utilizó la modalidad de la investigación es el paradigma cuantitativo, además se tomó en cuenta como técnica la encuesta y como instrumentos un cuestionario, el mismo que fue aplicado a 70 adolescentes que asisten a esta institución, obteniendo como resultados que el 57% son de género femenino y el 43% son del género masculino, el 42% comprende a las edades de 14 a 16 años, el 43% de la población corresponde al nivel socioeconómico bajo, además el 42% ha visto muchas veces como una persona insulta a otra en su establecimiento educativo, el 44% de la población una vez ha sido asaltado, el 38% manifiesta que algunas veces ha existido violencia física entre los miembros de su familia, el 45% una vez ha presentado maltrato verbal y finalmente el 42% algunas veces ha sufrido de acoso por redes sociales. Finalmente, el desarrollo de estrategias de prevención de basadas en la promoción de valores, el desarrollo de habilidades de comunicación y resolución de conflictos, y la sensibilización sobre los efectos negativos de la violencia, son enfoques efectivos para prevenir la violencia. Estas estrategias buscan fomentar entornos seguros, promover relaciones saludables y empáticas, y proporcionar a los individuos las herramientas necesarias para evitar la violencia.Jiménez Jiménez, Mayra Jeaneth2024-02-09T15:56:36Z2024-02-09T15:56:36Z2023-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfUT-ENF-PDI-028-2023https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/17486spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2024-02-09T15:56:40Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/17486Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552024-02-09T15:56:40Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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