Acceso al sistema de educación en Ecuador para niños, niñas y adolescentes en condición de refugiados.

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Las autoras García y Calero en su Conferencia sobre Protección Integral de Derechos (2016), plantean que la Doctrina de Situación Irregular parte de la visión de necesidades; es decir, que hay niños con necesidades satisfechas que son aquellos que están protegidos por una familia y se cree que serán...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Rodriguez, Jessica Maricela (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2018
Materias:
REFUGIADO
Acceso en línea:http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/9276
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