El derecho constitucional de los niños y niñas indígenas a recibir una educación en su propia lengua
El tema materia de investigación ha sido indagado por varios analistas por ser de suma importancia para la sociedad, puesto que de acuerdo a la Constitución el Estado es entre otras características, intercultural, plurinacional. Por lo mismo en la Carta Magna el Art. 45 se establece que: Las niñas,...
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2016
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| description | El tema materia de investigación ha sido indagado por varios analistas por ser de suma importancia para la sociedad, puesto que de acuerdo a la Constitución el Estado es entre otras características, intercultural, plurinacional. Por lo mismo en la Carta Magna el Art. 45 se establece que: Las niñas, niños y adolescentes tienen “el derecho a educarse de manera prioritaria en su idioma y en los contextos culturales propios de sus pueblos y nacionalidades” En relación al tema Magister Javier Serrano Ruiz en Educación, Lenguas y Culturas en su obra El papel del maestro en la educación intercultural bilingüe publicado en el año 1998 considera apropiada la educación intercultural bilingüe para los indígenas es así que cita “la Educación Intercultural Bilingüe como modalidad particular de la anterior, apropiada para colectivos, de ordinario pueblos indígenas y que poseen lenguas y culturas, o elementos de ellas, particulares”. (Serrano, 1998) Es obligación del Estado adoptar medidas que asegure la educación en su propio idioma de los niños y niñas indígenas así también de los padres de familia exigir este derecho que está establecido, sino la falta de cumplimiento genera una alarma a la sociedad y en la mayoría de los casos perjudicando la comunicación con las personas indígenas. |
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