Evaluación del conocimiento sobre el cumplimiento de indicaciones médicas en pacientes con neumonía que acuden al servicio de medicina interna del Hospital Homero Castanier Crespo Azogues en el período abril - mayo 2016

Los antecedentes más sobresalientes que se encontraron en los repositorios de otras universidades fueron: En la Universidad Central del Ecuador facultad de Ciencias Químicas Carrera de Química Farmacéutica se realizó un estudio del Desarrollo y aplicación de un proyecto educativo sobre automedicación responsable dirigido a estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador. En la presente investigación se elaboró un proyecto educativo, el mismo que constó de cuatro intervenciones educativas con la aplicación de una hora semanal en cada curso, con un método de evaluación de pre intervenciones/pos intervenciones. Dicho plan se diseñó en base a fuentes oficiales publicadas sobre la automedicación responsable como parte del autocuidado de la salud, siendo complementado con historietas, videos y resúmenes que permitieron afianzar el mensaje de cada intervención en los estudiantes. Para la recolección de datos se diseñaron dos cuestionarios, el primero sirvió para establecer el diagnóstico de automedicación y el segundo para determinar los conocimientos sobre automedicación responsable. A este último se lo aplicó antes y después del proyecto educativo, con el fin de evaluar el impacto sobre los conocimientos en dos cursos: Informática Aplicada (I.A.) y Metodología de la Investigación (M.I.), los cuales están integrados por estudiantes de tres carreras: Química, Química en Alimentos y Química Farmacéutica de la Facultad de Ciencias Químicas. (Buenaño, P, 2013)

• Autor principal: Ruiz Abad, Karla Stefanía (author)
• Format: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2017
• Matèries: EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO; NEUMONÍA; MEDICINA INTERNA
• Accés en línia: http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/6588