Implementación de una aula virtual en el Instituto Tecnológico Benjamín Araujo del cantón Patate
No es desconocido el progreso de la ciencia y la tecnología, así como su vertiginoso y constante cambio, lo que profundiza la problemática en las instituciones educativas cuando sus docentes aplican metodologías tradicionales que no se hallan precisamente actualizadas, así como procesos, estrategias...
Gorde:
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2016
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| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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| description | No es desconocido el progreso de la ciencia y la tecnología, así como su vertiginoso y constante cambio, lo que profundiza la problemática en las instituciones educativas cuando sus docentes aplican metodologías tradicionales que no se hallan precisamente actualizadas, así como procesos, estrategias y técnicas que no responden a una necesidad de estudiantes con dominio de la tecnología. Esta situación puede generar un sentimiento de insatisfacción respecto a las prácticas escolares, creando una distancia cada vez mayor entre estudiantes y profesores en relación a la experiencia educativa García, et al.(2008). Revisada la temática a nivel mundial se encuentra que en el VIII Congreso de Educación a Distancia CREAD MERCOSUR/SUL, del 7 al 10 de septiembre 2004, Córdova- Argentina, Jorge Azpilicueta, en su trabajo “Una Propuesta de Enseñanza Aprendizaje en Aula Virtual Basada en Resolución de Problemas” concluye: que la organización de la base de conocimientos en este sistema es diferente a la base de conocimientos típicos. Lo que significa un aporte interesante desde la visión de contenidos desarrollados y seleccionados cuidadosamente, para ser tratados y procesados a través de diferentes actividades para la construcción de aprendizajes. |
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| spelling | Implementación de una aula virtual en el Instituto Tecnológico Benjamín Araujo del cantón PatateJara Gómez, María GuadalupeAula VirtualNo es desconocido el progreso de la ciencia y la tecnología, así como su vertiginoso y constante cambio, lo que profundiza la problemática en las instituciones educativas cuando sus docentes aplican metodologías tradicionales que no se hallan precisamente actualizadas, así como procesos, estrategias y técnicas que no responden a una necesidad de estudiantes con dominio de la tecnología. Esta situación puede generar un sentimiento de insatisfacción respecto a las prácticas escolares, creando una distancia cada vez mayor entre estudiantes y profesores en relación a la experiencia educativa García, et al.(2008). Revisada la temática a nivel mundial se encuentra que en el VIII Congreso de Educación a Distancia CREAD MERCOSUR/SUL, del 7 al 10 de septiembre 2004, Córdova- Argentina, Jorge Azpilicueta, en su trabajo “Una Propuesta de Enseñanza Aprendizaje en Aula Virtual Basada en Resolución de Problemas” concluye: que la organización de la base de conocimientos en este sistema es diferente a la base de conocimientos típicos. Lo que significa un aporte interesante desde la visión de contenidos desarrollados y seleccionados cuidadosamente, para ser tratados y procesados a través de diferentes actividades para la construcción de aprendizajes.El presente proyecto titulado Implementación de un Aula Virtual en el Instituto Tecnológico Benjamín Araujo del Cantón Patate es desarrollado en la institución de Educación Superior según como se detalla en el título, que ofrece una educación de calidad formando entes de trabajo con el propósito de aunar esfuerzos para el desarrollo del país, sin dejar de lado los valores y principios humanos que caracterizan a los miembros de esta comunidad educativa. La educación como parte fundamental del desarrollo de los pueblos, obliga a los docentes a la utilización de herramientas que capturen o llamen la atención de los estudiantes con el fin de incentivarlos en los diferentes temas de clase a tratar y es así que en la actualidad con el avance de la tecnología informática mediante el desarrollo de aplicaciones que adoptan el nombre de plataformas, estas plataformas requieren de varios componentes como una base de datos en Mysql, PHP, un servidor apache, etc. Que ayudan a configurar un entorno visual cuya interface es llamativa y capta la atención del estudiante quien puede inscribirse en el curso que el profesor haya preparado su clase.Utrera Velázquez, Ana Isabel2016-09-23T13:28:14Z2016-09-23T13:28:14Z2016-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfPIUAMCA004-2016http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4690spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2016-09-23T13:28:14Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/4690Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552016-09-23T13:28:14Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse |
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