Diseño de estrategias para incrementar el número de estudiantes de la universidad Unidades Babahoyo
La presente investigación tuvo como objeto principal proponer un diseño estratégico de marketing para la captación de nuevos estudiantes para la universidad UNIANDES Babahoyo, para el año 2023; a fin de generar el incremento de matrículas en la carrera de Derecho (presencial) y las distintas carrera...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/16055 |
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| Resumo: | La presente investigación tuvo como objeto principal proponer un diseño estratégico de marketing para la captación de nuevos estudiantes para la universidad UNIANDES Babahoyo, para el año 2023; a fin de generar el incremento de matrículas en la carrera de Derecho (presencial) y las distintas carreras on line a nivel nacional. El estudio es de tipo analítico – sintético, carácter inductivo – deductivo, Se va a realizar una revisión, recolección y análisis de datos interno a la universidad UNIANDES Babahoyo, según la intervención del investigador será observacional, se estableció una muestra que está conformada por clientes a nivel nacional segmentando los que están interesados en la carrera de Derecho modalidad presencial. Se obtuvo como conclusión que el plan debe estar dirigido hacia los sectores aledaños a la sede de Babahoyo. Se determinó que el diseño de estrategias es factible porque la institución está en disposición buscar los recursos humanos y materiales para ponerlo en marcha. También se elaboró una matriz de DOFA, con la finalidad de conocer las condiciones actuales, tanto en su estructura interna lo que le genera valor a la empresa y negocio en relación de las condiciones con su entorno. El diseño de incremento de estudiantes se basa en seis estrategias de gran impacto, para lograr conectar y proyectar la imagen de la UNIANDES Babahoyo. Las estrategias están formadas por un plan de publicidad (marketing académico), visitas a los centros de educación media para el incremento de estudiantes universitarios y proyección de las estrategias de captación de estudiantes. |
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