Evaluación del grado de conocimiento de ergonomía en los alumnos de séptimo, octavo, noveno y décimo en la unidad de atención odontológica unidades

La importancia de la evaluación del grado de conocimiento de ergonomía en la Unidad de Atención Odontológica, en la práctica diaria el profesional es constantemente sometido a actividades de riego, por ende el profesional debe estar en condiciones de resolver los problemas odontológicos, a tras vez...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Cóndor Panchi, Francisco Xavier (author)
Materyal Türü: bachelorThesis
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Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
Konular:
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description La importancia de la evaluación del grado de conocimiento de ergonomía en la Unidad de Atención Odontológica, en la práctica diaria el profesional es constantemente sometido a actividades de riego, por ende el profesional debe estar en condiciones de resolver los problemas odontológicos, a tras vez de información obtenida en el proceso de formación de los profesionales de salud, que deben ser capacitados sobre los concepto de ergonomía, ya que los factores persisten en el área laboral crean menos garantía en el diagnóstico, tratamiento y síntomas físico mentales.1 El profesional odontológico y el odontólogo en formación en su ambiente laboral están sujetos a la manipulación de instrumental de mano, vibratorio, sustancias químicas, biológica, sometidos a estrés y posturas inadecuadas2 , formando así un conjunto de factores que fatigan al profesional odontológico, creando problemas como agotamiento físico y mental, debilidad, trastornos musculo – esqueléticos, posturas incorrectas, manejo inadecuado de instrumental y aparición de enfermedades. En la actualidad se han desarrollado técnicas, para garantizar el éxito en la práctica clínica, previniendo enfermedades y posturas ergonómicas en el área de clínica odontológica que va en aumento en la práctica moderna, contribuyendo en la calidad de vida de los profesionales3 , informando de los riesgos en la práctica clínica y las posturas no ergonómicas, información que en la actualidad debe impartirse para garantizar la salud del odontólogo-paciente para fomentar una calidad de vida. Varios estudios se han desarrollado en el entorno de ergonomía dental, formando nuevos conocimientos, procesos, normas y reglas, ya que los estudiantes de la Unidad de Atención Odontológica UNIANDES deben conocerlos y ponerlos en práctica a la hora de brindar atención al paciente, sin embargo la posición que adopta el operador en el sillón dental, proporciona dichos escenarios o enfermedades, donde se rompe el equilibrio musculo esqueléticos, tendones y nervios4
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spelling Evaluación del grado de conocimiento de ergonomía en los alumnos de séptimo, octavo, noveno y décimo en la unidad de atención odontológica unidadesCóndor Panchi, Francisco XavierERGONOMÍA DENTALTRASTORNO MUSCULO ESQUELÉTICOPOSTURAS INCORRECTASLa importancia de la evaluación del grado de conocimiento de ergonomía en la Unidad de Atención Odontológica, en la práctica diaria el profesional es constantemente sometido a actividades de riego, por ende el profesional debe estar en condiciones de resolver los problemas odontológicos, a tras vez de información obtenida en el proceso de formación de los profesionales de salud, que deben ser capacitados sobre los concepto de ergonomía, ya que los factores persisten en el área laboral crean menos garantía en el diagnóstico, tratamiento y síntomas físico mentales.1 El profesional odontológico y el odontólogo en formación en su ambiente laboral están sujetos a la manipulación de instrumental de mano, vibratorio, sustancias químicas, biológica, sometidos a estrés y posturas inadecuadas2 , formando así un conjunto de factores que fatigan al profesional odontológico, creando problemas como agotamiento físico y mental, debilidad, trastornos musculo – esqueléticos, posturas incorrectas, manejo inadecuado de instrumental y aparición de enfermedades. En la actualidad se han desarrollado técnicas, para garantizar el éxito en la práctica clínica, previniendo enfermedades y posturas ergonómicas en el área de clínica odontológica que va en aumento en la práctica moderna, contribuyendo en la calidad de vida de los profesionales3 , informando de los riesgos en la práctica clínica y las posturas no ergonómicas, información que en la actualidad debe impartirse para garantizar la salud del odontólogo-paciente para fomentar una calidad de vida. Varios estudios se han desarrollado en el entorno de ergonomía dental, formando nuevos conocimientos, procesos, normas y reglas, ya que los estudiantes de la Unidad de Atención Odontológica UNIANDES deben conocerlos y ponerlos en práctica a la hora de brindar atención al paciente, sin embargo la posición que adopta el operador en el sillón dental, proporciona dichos escenarios o enfermedades, donde se rompe el equilibrio musculo esqueléticos, tendones y nervios4El grado de conocimiento sobre ergonomía en Odontología es de suma importancia para mantener un estado de bienestar físico mental, manteniendo una armonía con el operador paciente asistente, y evitando trastornos músculos esqueléticos, malas posturas y síndromes. Objetivo: Establecer el grado de conocimiento de ergonomía en los alumnos de séptimo, octavo, noveno y décimo semestre en la Unidad de Atención Odontológica UNIANDES en el periodo abril-agosto 2020. Métodos: Este artículo de investigación se realizó con la recopilación de información, a través de encuestas aplicadas a los alumnos de séptimo a décimo semestre de la unidad de atención odontológica, sustentando la información en artículos científicos validados. Resultados: Se tomó una muestra de 102 alumnos entre hombres y mujeres aleatoriamente, que recibieron el 94.1% el tema de ergonomía en la cátedra de operatoria dental, el 83.3% presenta un déficit de conocimiento sobre temas de ergonomía, el 42% desconoce cuáles son los principio de simplificación, el 40.2% no conoce acerca de la economía de movimientos, a nivel de los trastornos músculos esqueléticos, las más frecuentes están en las zona cervical y dorsal, el 82.1%, indica que realiza la inclinación extrema de la cabeza hacia adelante y cuello demasiado estirado, y el 90.2% desconoce los ejercicios ergonómicos. Conclusiones: La evaluación del grado de conocimiento de ergonomía de los alumnos de séptimo a décimo semestre en la Unidad de Atención Odontológica UNIANDES según el estudio realizado el conocimiento sobre conceptos, principios y economía de movimientos nos indica que es regular, por consiguiente se debe realizar guías y debates de los temas ergonómicos en odontología.Pacheco Consuegra, YaimaRomero Fernández, Ariel José2021-08-31T15:54:47Z2021-08-31T15:54:47Z2021-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfACUAODONT008-2021https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/13234spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2021-08-31T15:54:51Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/13234Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552021-08-31T15:54:51Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andesfalse
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