La expresión artística como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en las niñas y niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica 18 de Noviembre, periodo académico 2021-2022.

La expresión artística como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en las niñas y niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica 18 de Noviembre, periodo académico 2021-2022.

This research work titled: THE ARTISTIC EXPRESSION AS A METHODOLOGICAL STRATEGY TO LOGICAL-MATHEMATICAL THINKING DEVELOPMENT IN CHILDREN FROM 3 TO 4 YEARS OLD FROM THE BASIC EDUCATION SCHOOL 18 DE NOVIEMBRE, ACADEMIC PERIOD 2021-2022., aimed to promote the development of logical-mathematical intelli...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Acaro Veintimilla, Angie Salomé (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2022
Matèries:
< EXPRESIÓN ARTÍSTICA>< PENSAMIENTO> < LÓGICA-MATEMÁTICA>< INICIAL II>.
Accés en línia:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/24856
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