Estrategias metodológicas y la comprensión lectora en el octavo grado de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Tupak Yupanki”, cantón Saraguro, periodo 2021-2022

Estrategias metodológicas y la comprensión lectora en el octavo grado de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Tupak Yupanki”, cantón Saraguro, periodo 2021-2022

The research work named: "Methodological strategies and reading comprehension in eight grade of the Intercultural Bilingual "Tupak Yupanki" high school, Saraguro town, period 2021–2002, has as its general objective to determine the positive effects of the methodological strategies in...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	González Morocho, Andrea Anabel (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2022
Fag:	< COMPRENSIÓN LECTORA>< ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS>< MOTIVACIÓN> < INNOVACIÓN>< APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO>
Online adgang:	https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25530
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Estrategias metodológicas de comprensión lectora para el aprendizaje significativo de Lengua y Literatura.
af: Punina Asas, Mauro Vladimir
Udgivet: (2022)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora.
af: Rivera Vergara, Lorena Mariuxi
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora del subnivel medio
af: Murillo León, Sugey del Rocío
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora del subnivel medio.
af: Borja Palacios, Gladys Edilma
Udgivet: (2019)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora del subnivel elemental.
af: Asencio Ponguillo, Iván Henry
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas y las habilidades en la comprensión lectora.
af: Cruz Cedeño, Tania del Rocío
Udgivet: (2019)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora
af: Chinga Marcillo, Leyla Lilibeth
Udgivet: (2024)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora.
af: Tapia Sisalema, Cristhian Geovanny
Udgivet: (2019)

Insuficiencia de la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Nivel Superior de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cochapamba”, Diseño de un Manual de Estrategias Metodológicas.
af: Yánez Ávila, Nelly Margoth.
Udgivet: (2019)

Insuficiencia de la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Nivel Superior de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cochapamba”, Diseño de un Manual de Estrategias Metodológicas.
af: Yánez Ávila, Nelly Margoth.
Udgivet: (2019)

Estrategias metodológicas activas y comprensión lectora en estudiantes de educación intercultural general básica de la Unidad Educativa Capitán Edmundo Chiriboga
af: Byron Jacinto, Paz León
Udgivet: (2020)

Estrategias metodológicas en la comprensión lectora del subnivel elemental.
af: Gurumendi Yánez, Viviana Rocío
Udgivet: (2020)

Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Virgilio Abarca Montesinos para potenciar la comprensión lectora de textos literarios en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior
af: Ordóñez González, Elizabeth del Rocío
Udgivet: (2023)

Estrategia metodológica para la comprensión lectora desde el bilingüismo (kichwa- español) en los estudiantes de octavo en el proceso de aprendizaje investigativo (pai) en el centro educativo comunitario intercultural bilingüe "Telmo Jiménez", cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo escolar 2024-2025.
af: Chimbolema Agualongo, Lida Nohemi
Udgivet: (2025)

Estrategias metodológicas y su aporte en el desarrollo de la comprensión lectora en niños/as de tercer año de la Escuela de Educación Básica Isabel La Católica del cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos, año 2020
af: Flores Elinan, Nardy Yulisa
Udgivet: (2020)

Influencia de la fábula como estrategia metodológica, en la comprensión lectora en los estudiantes de Básica Elemental, Del Centro Educativo Soler, Periodo 2015 – 2016.
af: Aragundi Salazar, Karem Xiomara
Udgivet: (2015)

Las estrategias metodológicas activas en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica Eloy Alfaro.
af: Moreno Silva, Gabriela Lissette
Udgivet: (2017)

Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora.
af: Suquilanda Saca, María Inocencia
Udgivet: (2022)

Estrategias metodológicas para la compresión lectora del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Dr. Jaime Roldós Aguilera
af: Tamaquisa Huashco, Segundo Luis
Udgivet: (2021)

Estrategias metodológicas: acciones efectivas para fortalecer la comprensión lectora en el quinto grado de Educación General Básica
af: Cevallos Patiño, Nathaly Silvana
Udgivet: (2023)

Estrategias metodológicas para fomentar el desarrollo de la comprensión lectora en la asignatura de lengua y literatura.
af: Tigua Martínez, Jamileth Mercedes
Udgivet: (2021)

Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de 5to año de la escuela de educación básica Comienzos, perteneciente al cantón La Libertad, provincia de Santa Elena, periodo lectivo 2022 – 2023..
af: Sandoval Perero, Luis Andrés
Udgivet: (2023)

La comprensión lectora en el aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura del subnivel medio
af: Cortez Macías, Lorena Alexandra
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno de EGB Superior de la Unidad Educativa “Dr. Hugo Guillermo González” del barrio Tundurama, cantón Espíndola, provincia de Loja. Periodo 2021–2022
af: Reyes Jiménez, Janeth Fernanda
Udgivet: (2023)

Estrategias metodológicas y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto año de la Escuela Básica Leonidas Plaza Guitierrez del recinto la Lucha
af: Mayorga Pisco, Julieta Beatriz
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos (as) de tercero a séptimo año de Educación Básica de la Escuela Ecuador de la Comunidad de Azama cantón Otavalo
af: Herrera Paredes, Edith Magdalena
Udgivet: (2013)

Estrategias metodológicas y su impacto en la comprensión lectora en los estudiantes de la UE Ana Rosa Valdivieso de Landívar, Ventanas. 2022
af: Moreira Contreras, Eva Juliana
Udgivet: (2023)

“La comprensión lectora para el aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura”
af: Ante Tigasi, Nicol Maylin,
Udgivet: (2024)

El método montessori y la comprensión lectora en el área de lengua y literatura con los estudiantes de cuarto y quinto año de educación general básica en la unidad educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “San Juan Bosco” en la ciudad de Guaranda provincia Bolívar periodo 2022-2023.
af: Cisneros Cisneros, Esthela Marisol
Udgivet: (2023)

Estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno año de educación general básica superior de la Unidad Educativa Fiscal ¨Miguel de Santiago¨
af: Quintana Gallardo, Josselyn Anabel
Udgivet: (2022)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SUPERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “IGNACIO FLORES”
af: Villacís Fonseca, José Luis
Udgivet: (2019)

Plataformas educativas en el proceso de la comprensión lectora
af: Lozano Miranda, Kenya Geraldine
Udgivet: (2024)

Incidencia de la comprensión lectora en el aprendizaje significativo de educación básica. Guía didáctica con estrategias.
af: Arzube Palma, Gladys Elizabeth
Udgivet: (2024)

Estrategia metodológica para la formación de la habilidad de comprensión lectora en los estudiantes de séptimo año del ciclo básico
af: Abarca Vanegas, Rosa María
Udgivet: (2006)

Estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto año de EGB de la “Unidad Educativa Isabel de Godín” de la ciudad de Riobamba en el período académico 2020-2021
af: Cujano Pilco, Mary Tairi
Udgivet: (2021)

Comprensión lectora en el desarrollo de aprendizaje significativo de Lengua y literatura.
af: Barzola Cedeño, Nury Betsabe
Udgivet: (2019)

Estrategias Metodológicas Activas y Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Escuela “José Antonio Lizarzaburu” del Cantón Guano, Período 2022-2023.
af: Yuquilema Mullo, Samuel
Udgivet: (2023)

Aprendizaje Colaborativo para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de EGB de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Sumak Kawsay
af: Mendez Morales, Rosa Alejandra
Udgivet: (2025)

Experiencias de la aplicación de la gamificación de los docentes de Lengua y Literatura del B.G.U en el desarrollo de la comprensión lectora.
af: Calderón Cabrera, Nathaly Sofía
Udgivet: (2022)

Aplicación de las estrategias metodologias activas en la comprensión lectora de los estudiantes de básica media de la escuela Dr. Agustín Vera Loor
af: Morales Morales;, Elsa Juanita
Udgivet: (2017)