Plan de intervención a niños - niñas de 4 a 8 años con deficiencia auditiva enfocado en el área de atención que asisten al centro ecuatoriano de audición y lenguaje “CEAL” de la ciudad de Loja. Periodo Diciembre 2007

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Coronel Lojan, Jenny Nathali (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2009
Online adgang:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6829
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Sistema experto para el aprendizaje en niños con deficiencia auditiva del Centro Ecuatoriano de Audición y Lenguaje (CEAL) en las áreas de matemáticas, lenguaje y comunicación para los alumnos del segundo y tercer año de educación básica.
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Presbiacusia y sus factores de riesgo en personas mayores de 65 años de edad, atendidos en el Centro de Audición y Lenguaje - Loja (CEAL) - 2017.
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Análisis del enfoque auditivo oral natural y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral en los niños deficientes auditivos del centro de audición y lenguaje “CEAL” periodo 2012-2013. Lineamientos alternativos
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La gestión y liderazgo del directivo y la cultura de participación de los padres de familia, del centro de audición y lenguaje “CEAL”, de la ciudad de Loja, periodo 2011-2012
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Estrategias metodológicas que desarrollen las habilidades básicas, entender, leer y esccribir en el aprendizaje del idioma inglés de adolescentes con deficiencia auditiva profunda, del Instituto Nacional de Audición y Lenguaje - Quito
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Presencia de ansiedad social en niños con discapacidad auditiva del Centro Educativo Municipal Audición y Lenguaje
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El comportamiento de los estudiantes con deficiencia auditiva, de séptimo grado del instituto nacional de audición y lenguaje de la ciudad de quito y su incidencia en el desarrollo afectivo. Período lectivo 2012-2013
af: Rivadeneira Romero, Patricia Belén
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