Instrumentos virtuales de evaluación aplicados en la asignatura de química del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Manuel Agustín Cabrera Lozano período septiembre 2018-julio 2019

Instrumentos virtuales de evaluación aplicados en la asignatura de química del segundo año de bachillerato general unificado de la unidad educativa Manuel Agustín Cabrera Lozano período septiembre 2018-julio 2019

The incidence of technology in the way of learning generates new challenges for the evaluation of learning, various ways and instruments of evaluation have been put into practice that help to improve this process, this research aims to develop virtual instruments of evaluation through the support of...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cuenca Salazar, Carlos Andrés (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2020
Ábhair:	QUÍMICA ENTORNOS VIRTUALES TIC EN LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Rochtain ar líne:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23110
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

EL DOCTOR MANUEL AGUSTIN CABRERA LOZANO
de réir: RUQUE GANAZHAPA, ANGEL SEGUNDO SERVILIO
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Diseño de un entorno virtual de aprendizaje como herramienta para el refuerzo académico de la asignatura de Física dirigido a los estudiantes de tercero B.G.U. del Colegio Particular "Intiyán" en el año lectivo 2020-2021.
de réir: Cedeño Angulo, Diana Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Entorno virtual para el aprendizaje de funciones matemáticas en el segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Quito Sur, año lectivo 2021-2022
de réir: Canchiña Tipan, Francisco Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de entorno virtual de aprendizaje para el fortalecimiento en la asignatura de Química Orgánica desde el modelo de aula invertida
de réir: Llano Jiménez, Carolina Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Entornos virtuales de aprendizaje en el refuerzo académico de la asignatura de Química de primer año de bachillerato general unificado, Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, D.M. Quito, 2020-2021
de réir: Fiallos Barros, Ana Lucia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La educación virtual en el rendimiento académico, en la asignatura de la química
de réir: Gutiérrez Alvarado, Andy Esaú
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de historia y ciencias sociales para el primer año de bachillerato general unificado de informática para el colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, periodo 2013-2014
de réir: Carrión Maldonado, Lauro Vinicio
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de ciencias naturales para el décimo grado de educación general básica, del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma período 2013-2014
de réir: Paladines Espinoza, Marcos Bladimir
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Implementación de laboratorios virtuales de química para estudiantes de segundo de bachillerato
de réir: Enríquez Méndez, Johanna Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Entornos virtuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de informática aplicada a la educación impartida en el primer año del bachillerato general unificado en la Unidad Educativa Rioverde
de réir: Abril Braulio, Ximena
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de gestión administrativa de compra- venta para el segundo año de bachillerato unificado del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, período 2013 - 2014
de réir: Aguilar Aguilar, Maryuri Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Entornos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de Química en el primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco, La Tola, D.M. de Quito, 2021-2022.
de réir: Benavides Sánchez, Luis Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El acceso y uso de las TIC en el proceso de la enseñanza aprendizaje virtual de la asignatura de matemática de la carrera de tecnología superior en administración en el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología.
de réir: Toyo Sánchez, Luisa María
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias pedagógicas para mejorar la desmotivación escolar, asignatura Lengua y Literatura, octavo grado Unidad Educativa Dr. Manuel Agustín Cabrera Lozano período 2023-2024
de réir: Pineda Apolo, Oscar Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Entornos virtuales en el proceso de aprendizaje de la materia de química
de réir: Catagña Chasipanta, Alicia Jazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso de las herramientas comunicativas en los entornos virtuales de aprendizaje
de réir: Viloria Matheus, Hender Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de un espacio virtual multimedia como refuerzo académico en la asignatura de Inglés para los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado
de réir: Sarabia Oñate, Mariana Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Entorno virtual para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de legislación informática
de réir: Galarza Luna, Alex Fabián
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Simuladores virtuales en la enseñanza de Química Inorgánica en el Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa “Guayllabamba”, D. M. de Quito, 2023-2024.
de réir: Carrillo Pacheco, Angelly Dayamar
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Uso de entornos virtuales como herramienta de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior.
de réir: Pazmiño Silva, Norma Silvana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Entornos virtuales como instrumento de aprendizaje en zonas rurales
de réir: Ochoa Agudelo, Stalin Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Entorno Virtual de Aprendizaje para la Nivelación de Conocimientos de Química Inorgánica en la Institución Educativa “Andrés F. Córdova” en el periodo 2021-2022.
de réir: Vela Flores, Glenda Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Creación de una biblioteca virtual de la asignatura de física-química como herramienta bibliográfica para los estudiantes del segundo curso de bachillerato en la especialidad de ciencias generales del colegio Rosa Herlinda García de García de la parroquia Amaluza del cantón Espíndola, provincia de Loja, periodo 2012-2013
de réir: Carrión Castillo, Livio Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los simuladores virtuales para el aprendizaje de Química General con los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología en el periodo mayo-octubre 2021
de réir: Sagñay Colcha, Deysi del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de ciencias naturales para el noveno grado de educación general básica del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma periodo 2013-2014
de réir: Toro Valarezo, María del Cisne
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El metaverso como entorno virtual de aprendizaje en la asignatura de estudios sociales. Experiencia vivencial mediante spatial.
de réir: Gutierrez Arce, Jefferson Vladimir
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Diseño de un EVEA para el aprendizaje de Integración de Funciones Reales en los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador en el periodo 2022-2023
de réir: Arévalo Tulcán, Raquel Jael
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategia didáctica para la enseñanza de inglés en entornos virtuales
de réir: Llano Chancusig, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El Entorno Virtual Sloodle 3D en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, para los estudiantes del segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa “Juan Montalvo”
de réir: Ñacata Suntaxi, Wilson Patricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Juegos didácticos virtuales como estrategia de aprendizaje de la Química General con los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
de réir: Taday Muyolema, Javier Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Diseño de un aula virtual para el aprendizaje de la asignatura de historia, en el estudiantado de segundo de BGU de la Unidad Educativa Manuela Cañizares en el periodo lectivo 2021- 2022.
de réir: Díaz González, Diego Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaboración e implementación del curso virtual de moodle para los docentes del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, periodo 2013-2014
de réir: Zambrano Toro, Manuel Ambrocio
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las tecnologías en el rendimiento académico de la asignatura de Matemáticas para el noveno curso básico general unificado del Colegio Ati ll Pillahuaso período lectivo 2017 – 2018.
de réir: Sión Pincay, Willian Joe
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Plataforma virtual para la experimentación y aprendizaje de la química. Propuesta guía de actividades virtuales para el aprendizaje de la química en estudiantes de primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón período 2024 - 2025.
de réir: Silvestre Poveda, Allisson Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Conjunto de prácticas para el manejo de dispositivos y herramientas para entornos virtuales
de réir: Briones Peñaloza, Lissette Ligia
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Los juegos interactivos educativos como instrumentos didácticos para el aprendizaje de la asignatura de química en el segundo curso de bachillerato general unificado de la unidad educativa “Emiliano Ortega Espinoza” periodo 2018 – 2019
de réir: Fernández Tapia, Cinthya Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Elaboración e implementación del curso virtual de la asignatura de Lengua Extranjera para el noveno grado de educación general básica del colegio nacional “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma, período 2013-2014
de réir: Peñaloza Apolo, Nardy Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diseño de un Aula Virtual en Moodle Para la Asignatura Genética desde el Modelo PACIE, dirigida a Estudiantes del Quinto Semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, Universidad Central del Ecuador, Período Académico 2023 – 2023
de réir: Herrera López, Marjiori Giomara
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Entornos virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química General en los primeros años BGU de la Unidad Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”, período 2017-2018
de réir: Nogales Casco, Doris Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de un entorno virtual b-learning con simuladores de circuitos e instrumentos para la enseñanza de electrónica básica en bachillerato técnico
de réir: Sandoval Vizuete, Paola Nataly
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)