Estrategias didácticas que utilizan los docentes del Instituto Tecnológico Superior Celina Vivar Espinosa del cantón Saraguro y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos de la asignatura de matemática del 8vo, 9no y 10mo años de educación general básica, período 2010-2011. Lineamientos alternativos

Estrategias didácticas que utilizan los docentes del Instituto Tecnológico Superior Celina Vivar Espinosa del cantón Saraguro y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos de la asignatura de matemática del 8vo, 9no y 10mo años de educación general básica, período 2010-2011. Lineamientos alternativos

La investigación se realizó para determinar la incidencia de las estrategias didácticas que utilizan los docentes en el logro de aprendizajes significativos en la asignatura de matemática. Tuvo como propósito contribuir a la formación integral del estudiante en el desarrollo de habilidades y destrez...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Tapia Godoy, Geny Jacqueline (author)
Формат:	bachelorThesis
Мова:	spa
Опубліковано:	2013
Онлайн доступ:	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7885
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Auditoría de gestión aplicada al instituto tecnológico superior “Celina Vivar Espinosa” año 2009
за авторством: Japon Guamán, Sara Matilde
Опубліковано: (2010)

“Gestión, liderazgo y valores en la administración del Instituto Superior Tecnológico “Celina Vivar Espinosa” del cantón Saraguro durante el periodo 2010-2011”
за авторством: Pugo Sivisapa, María Nauda
Опубліковано: (2012)

La uniculturalidad del pensamiento lógico racional del sistema de educación en la unidad educativa Celina Vivar Espinosa
за авторством: Japón Gualán, Ángel Rodrigo
Опубліковано: (2012)

Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el instituto superior tecnológico “Celina Vivar Espinosa” del cantón Saraguro, provincia de Loja” y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010
за авторством: Sánchez Arias, Manuel Benigno
Опубліковано: (2010)

Análisis comparativo de los hábitos de estudio en los alumnos del ciclo básico de los colegios instituto técnico experimental "Saraguro", nocturno "Saraguro" e instituto técnico superior "Celina Vivar Espinosa" de la ciudad de Saraguro , en el período lectivo 1992-1993
за авторством: Silva Chalán, Carlota Margoth
Опубліковано: (1993)

Análisis crítico sobre los recursos didácticos informáticos y su incidencia en el desarrollo de las habilidades comunicativas del idioma inglés en los estudiantes de bachilllerato de los colegios Celina Vivar Espinosa, Saraguro E Inka Samana de la ciudad de Saraguro, período lectivo 2010-2011. Lineamientos propositivos
за авторством: Rueda Calva, Glenda Mireya
Опубліковано: (2012)

El nuevo sistema de evaluacion del Instituto Técnico Superior Celina Vivar Espinosa de la ciudad de Saraguro aplicado desde el año lectivo 1990 y los resultados obtenidos en el ciclo diversificado año lectivo 1996-1997
за авторством: Morocho Mendoza, Luis Miguel
Опубліковано: (1997)

Estrategia educativa para fortalecer los valores y las relaciones interpersonales de los estudiantes de décimo año de educación básica del instituto superior tecnológico “Celina Vivar Espinosa” del cantón Saraguro, provincia de Loja, año lectivo 2012-2013
за авторством: González Ordoñez, María Beatriz
Опубліковано: (2015)

Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos de octavo y noveno año de educación básica , del Instituto Técnico Superior Celina Vivar Espinosa, del cantón Saraguro, provincia de Loja, año lectivo 1998 -1999
за авторством: Quituisaca Poma, Martha Elisabeth
Опубліковано: (1999)

El embarazo no deseado o precoz en adolescentes de entre 13 y 18 años como causa de deserción escolar en los y las estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Celina Vivar Espinosa, de Saraguro Loja, en el año lectivo 2007 - 2008
за авторством: Espinoza Fernandez, Luis Oswaldo
Опубліковано: (2010)

El embarazo no deseado o precoz en adolescentes de entre 13 y 18 años como causa de deserción escolar en los y las estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Celina Vivar Espinosa, de Saraguro Loja, en el año lectivo 2007 - 2008
за авторством: Espinoza Fernandez, Luis Oswaldo
Опубліковано: (2010)

LA SOBRE-PROTECCIÓN DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “CELINA VIVAR ESPINOSA” DEL BARRIO APUGUÍN DEL CANTÓN SARAGURO, PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO 2011 – 2012
за авторством: Barrazueta Guaillas, Marilu Fernanda
Опубліковано: (2012)

INVENTARIO DE PLANTAS DEL JARDÍN BOTÁNICO "REINAL ESPINOSA" Y DEL PARQUE UNIVERSITARIO "FRANCISCO VIVAR CASTRO"
за авторством: MERINO, VICENTE BOLIVAR
Опубліковано: (2010)

Estrategias metodológicas que utilizan los docentes en el proceso de interaprendizaje, de la asignatura de matemática y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos, por parte de los estudiantes de octavo año de educación básica, del colegio nacional nocturno mixto Manuel Enrique Rengel, de la Ciudad de Loja, período: 2008-2009, lineamientos alternativos”.
за авторством: Gonzaga Ríos, Francisco Xavier
Опубліковано: (2009)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO, NOVENO Y DÉCIMO AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO “PEDRO VÍCTOR FALCONÍ” DE LA PARROQUIA ZAMBI, CANTÓN CATAMAYO, PROVINCIA DE LOJA. PERÍODO LECTIVO 2010-2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.
за авторством: SÁNCHEZ RAMÍREZ, MARÍA VERIDIANA
Опубліковано: (2011)

Formas de evaluación que aplican los docentes del Colegio Técnico Agropecuario “Gonzanamá” y su influencia en el logro de aprendizajes significativos en las/los estudiantes de educación general básica. Período 2011 – 2012. Lineamientos alternativos.
за авторством: Viñamagua Tene, María Baltasara
Опубліковано: (2012)

Estudio de las modalidades de fraude que utilizan tecnologías VoIP
за авторством: Meza Ayala, María José
Опубліковано: (2007)

Guía de Educación Sexual para adolescentes de 8vo, 9no y 10 mo Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Segundo Espinosa Calle, con Enfoque Psicoeducativo”
за авторством: Gómez Dávila, María Belén
Опубліковано: (2014)

La evaluación de los aprendizajes aplicada por los docentes y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes del décimo año de educación básica del centro artesanal nocturno Catamayo. Período 2010–2011. Lineamientos alternativos
за авторством: Quito Coronel, Ruth Beatriz
Опубліковано: (2013)

La evaluaciòn que utilizan los docentes y su incidencia en el aprendizaje significativo del idioma inglès, de los estudiantes de octavo, noveno y décimo años de educación básica, del Colegio Manuel Benjamín Carrión. Período 2010- 2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS
за авторством: Aguilar, Victoria Enid
Опубліковано: (2013)

“EL DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO EXPERIMENTAL “MANUEL CABRERA LOZANO”, PERÍODO ACADÉMICO 2010-2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS”.
за авторством: TROYA JIMÉNEZ, MERCEDES PAOLA
Опубліковано: (2011)

Análisis de los materiales de estudio que utilizan en la carrera de informática educativa de la modalidad de estudios a distancia (MED) de la Universidad Nacional de Loja y su incidencia en el aprendizaje significativo. Período 2012-2013. Lineamientos alternativos
за авторством: Chillogallo Ordóñez, Jaime Efrén
Опубліковано: (2013)

Uso del modelo tecnológico y diseño instruccional en cursos virtuales para el logro de aprendizajes significativos de informática en el nivel de bachillerato del Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero de la ciudad de Loja, periodo octubre 2011 - febrero 2012. Lineamientos alternativos
за авторством: Banda Álvarez, Gloria Karyna
Опубліковано: (2012)

La planificación educativa y su incidencia en el desarrollo institucional de la Escuela “Profesor Julio Ordóñez Espinosa” de la ciudad de Loja, período 2006-2008. Lineamientos alternativos
за авторством: Cueva Moreno, Dalton Eleuterio
Опубліковано: (2010)

El uso de material didáctico y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos de trabajo, potencia y energía en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja, período 2012-2013. Lineamientos alternativos
за авторством: Diaz Sarango, Erika Cecibel
Опубліковано: (2014)

Utilización de las nuevas tecnologías en el logro de aprendizajes significativos en la asignatura de biología en los estudiantes del bachillerato de la especialidad de química y biología del Colegio Experimental Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja. Periodo lectivo 2009 – 2010. Lineamientos alternativos
за авторством: Lozano Pachar, María del Carmen
Опубліковано: (2011)

Estrategias metodológicas activas para el logro de aprendizajes significativos. Año lectivo 2023 – 2024
за авторством: Japón Vanegas, Arianna Elizabeth
Опубліковано: (2024)

Metodología que utilizan los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje de la biología y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes de los primero, segundo y tercer año de bachillerato de la especialidad de químico-biológicos del colegio universitario “Manuel Cabrera Lozano” (matriz) de la ciudad de Loja. Periodo 2007-2008. Lineamientos propositivos
за авторством: Abrigo Valencia, Oswaldo Rodrigo
Опубліковано: (2008)

Las técnicas y estrategias didácticas que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje del idioma inglés y su incidencia en el logro de las destrezas con criterio de desempeño en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica de la parroquia La Asunción, del cantón Girón período 2011-2012”. Lineamientos alternativos
за авторством: Cartuche Soto, Noemí Esperanza
Опубліковано: (2015)

Los métodos didácticos, que utilizan los docentes y su incidencia en los aprendizajes significativos de la asignatura de estudios sociales, en los alumnos de octavo, noveno y décimo años de educación básica, del colegio Manuel Benjamín Carrión, de la parroquia Yangana, período 2010-2011. Lineamientos alternativos
за авторством: Patiño Jaramillo, Edilberto Vicente
Опубліковано: (2012)

La evaluación que utilizan los docentes y su influencia en los aprendizajes significativos de la asignatura de matemáticas en los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica, de la Escuela Dr. Pedro Víctor Falconí Ortega, de la ciudad de loja. Período 2010 – 2011. Lineamientos alternativos
за авторством: Salinas González, Sandra Imelda
Опубліковано: (2013)

Incidencia del uso de los estilos de aprendizaje en la asignatura de matemática en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes del décimo año de educación general básica del colegio de bachillerato Hernán Gallardo Moscoso de la ciudad de Loja, periodo 2016 - 2017. Lineamientos alternativos
за авторством: Quituisaca Castro, Jaime Fernando
Опубліковано: (2017)

Los factores tecnológicos que inciden en el proceso de aprendizaje autónomo de los estudiantes de la modalidad semipresencial en el colegio particular Dr. José María Vivar Castro de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2012 – 2013. Lineamientos alternativos
за авторством: Hernandez Quezada, Edwin Bladimir
Опубліковано: (2015)

La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.
за авторством: Ordóñez Viñamagua, Ruth Melania
Опубліковано: (2015)

La motivación autónoma para el logro académico en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de 8vo EGB.
за авторством: GONZAGA VERGARA LAURA RAQUEL
Опубліковано: (2024)

LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE UTILIZADAS POR LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO EXPERIMENTAL UNIVERSITARIO “MANUEL CABRERA LOZANO” DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2010-2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.
за авторством: IÑIGUEZ SOZARANGA, OSCAR FABRICIO
Опубліковано: (2012)

Recursos didácticos tecnológicos, para el logro de aprendizajes significativos en Biología. Año lectivo 2021-2022
за авторством: Uchuari Macas, Karina Stefania
Опубліковано: (2022)

Estrategias metodológicas constructivistas para el logro de aprendizajes significativos en Biología. Año lectivo 2021 – 2022
за авторством: Quinche Masa, Carmen Andrea
Опубліковано: (2022)

LA MOTIVACIÓN QUE REALIZA EL DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Y SU REPERCUSIÓN EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO “ECUADOR AMAZÓNICO” DEL CANTÓN EL PANGUI, PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE, AÑO LECTIVO 2010-2011. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS
за авторством: YANANGÓMEZ YAGUACHI, RAQUEL NOEMÍ
Опубліковано: (2011)

Estrategias metodológicas constructivistas para el logro de aprendizajes significativos en Ciencias Naturales. Período lectivo 2021-2022.
за авторством: Merino Abad, Tania Paola
Опубліковано: (2023)