Estrategias didácticas que utilizan los docentes del Instituto Tecnológico Superior Celina Vivar Espinosa del cantón Saraguro y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos de la asignatura de matemática del 8vo, 9no y 10mo años de educación general básica, período 2010-2011. Lineamientos alternativos
La investigación se realizó para determinar la incidencia de las estrategias didácticas que utilizan los docentes en el logro de aprendizajes significativos en la asignatura de matemática. Tuvo como propósito contribuir a la formación integral del estudiante en el desarrollo de habilidades y destrez...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
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| Online Access: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7885 |
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